夏令營有很多針對青少年身體心理特點展開的活動。課堂上學習到的都是書本知識,書本所講讓我給自己想象力發(fā)揮的空間,但是很多時候我更加渴望能夠真正參加戶外的拓展培訓。每天都是坐在教室中,很多時候覺得不僅是生體的僵硬,覺得腦子都不愿意活動了,老師總是賣力氣的給我們講的詳細具體,甚至描繪的形象具體。各種問題各種解決辦法是我希望能夠自己親身體驗到的。然而學校能提供的就是一個課堂,和我腦子里自己的美好想象。
2016
領袖夏令營我選擇了團隊訓練。因為我覺得自己的團隊協作能力非常差,更不要說團隊領導能力了。班級里可能只有一個班長,我總是沒有機會鍛煉和提升自己的領導能力。參加領袖夏令營我要爭當小隊長,給自己進行鍛煉。及時當不上隊長,我也要努力的爭取,多從別人的身上學習東西,吸收轉化為自己所用。參加夏令營面對陌生的環(huán)境和陌生的人,這本書就能夠提升我的應對能力和適應能力。夏令營有統一的作息時間,這樣可以使我在假期也不懶惰,不散漫。我們的夏令營早上6:30就要求起床了,我每天都會聽到哨聲響起變會起來洗漱和整理。營員會一起進行晨練,呼吸早上的新鮮空氣,大家跑步,做早操,做簡單的體能訓練。吃過早操后會有一個小時的休息時間,大家可以欣賞舒緩的音樂,感受生活的美好。下午的訓練是針對性的,讓營員能夠提高團隊意識。我們分成幾個小組,進行建屋訓練,每個人有分工,大家分頭行動進行準備,最后匯總到一起,搭建屋子,最后會進行成績評比,看哪個小組的時間短,完成效果好。晚餐更加的熱鬧,我們每桌都要出一個集體表演的節(jié)目,不斷的產生高潮,大家的掌聲和歡呼聲不停,把氣氛活躍起來。集體生活十分的美好和熱鬧。
領袖夏令營讓我徹底的放松下來真正的提高了團隊精神。達到了我預先的計劃,而且通過學習隊長的優(yōu)秀品質,讓我知道了自己的不足。