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2017年暑假即將來(lái)臨,針對(duì)中小學(xué)心靈成長(zhǎng)發(fā)展的需要,特開(kāi)設(shè)琴棋書(shū)畫(huà)系列課程,提升孩子自我修養(yǎng),完善人格,從衣食住行、掃灑應(yīng)對(duì)、待人接物等基本生活中學(xué)習(xí)為人處事之道?,F(xiàn)代社會(huì)生活、工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏加快,父母生活、工作的壓力非常大,從社會(huì)大環(huán)境乃至家庭小環(huán)境無(wú)形之中影響到青少年的成長(zhǎng),讓人變得越來(lái)越浮躁,很難定下心來(lái)內(nèi)省,對(duì)青少年的成長(zhǎng)非常的不利。
國(guó)學(xué)是一個(gè)內(nèi)化的過(guò)程,眼下可能看不到什么效果,但孩子在熟記后最終會(huì)在生活中找到對(duì)應(yīng),某天,我家孩子看到一干活的白發(fā)老太爺,她兩年前背誦過(guò)顏真卿的《勸學(xué)》,三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。她對(duì)老爺爺說(shuō)“老爺爺,這現(xiàn)在就是白首方悔讀書(shū)遲”,當(dāng)時(shí)覺(jué)得真是覺(jué)得前兩年背的詩(shī),這么小竟然也能應(yīng)用到生活中。
學(xué)習(xí)需要營(yíng)造一個(gè)環(huán)境,如果在一個(gè)儒學(xué)氛圍很強(qiáng)的環(huán)境中讓孩子學(xué)習(xí),會(huì)起到很好的熏陶作用,我自己感同身受,當(dāng)年我們帶著2歲半的女兒去西藏,在大昭寺、布達(dá)拉宮等見(jiàn)到很多藏民行跪拜禮,到第二天晚上我們回到酒店,孩子突然說(shuō)“媽媽,我給你行個(gè)禮吧”,然后雙手合十,雙膝跪地,伏地開(kāi)始給我們行跪拜禮,當(dāng)時(shí)我們都很愕然,短短的兩天行程,沒(méi)有任何的教導(dǎo),只是在環(huán)境的熏陶下完全領(lǐng)悟到了行跪拜禮的意義,由于在西藏的喇嘛見(jiàn)面都是雙手合十問(wèn)候,以后只要見(jiàn)到有人打招呼,都會(huì)自動(dòng)雙手合十點(diǎn)頭還禮,這就是身教,都不需要言傳了!