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成就孩子的未來

來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2011-7-4

 認識自我的能力:是讓你準確感知自己當(dāng)前的情緒,了解自己的真實情況,能正確的評價自己,明確了解自己行為的原因。面對自己的真實情況,有時你可能會感到不安甚至痛苦,這都需要你有勇氣和耐心,文中很多問題的背后都隱藏了一個真實的自己。

    管理自我的能力:是當(dāng)事情發(fā)生時你能夠控制自己行為的能力,看透事情而不被事情擊垮,控制、激勵自己并不是那么簡單,最大的挑戰(zhàn)在于控制自己習(xí)慣的行為傾向。情緒的存在一定有目的,每一類問題的背后都隱藏著你的情緒,問題的解決在一定程度上就是自己管理自己的過程。

    認識他人的能力:是讓你認識別人的情緒,別人的情況,別人的感受,人經(jīng)常陷入自己的思緒中,而忘記站在他人的角度思考問題。這個世界并不只是你一個人的世界,你同樣有朋友、家人、老師,同樣和別人交流,這種能力對將來走向社會很有幫助。

    管理人際溝通的能力:是讓你能夠與他人建立良好的關(guān)系,讓自己受歡迎,讓自己不在生活在孤島中。人都希望得到別人的關(guān)注,一個人的世界會讓你瘋掉的,人與人的溝通,你也負責(zé)了“半邊天”,與人相處,就像你面對鏡子,當(dāng)你對著鏡子笑,鏡中人也會對你笑。

認識自己,發(fā)現(xiàn)自己,挖掘自己,激勵自己,克服困難,控制情緒;認識別人,激勵別人,幫助別人,關(guān)愛別人,友好共存,共同進步,實現(xiàn)價值。這濃縮了人的一生,是我們追求奮斗和實現(xiàn)自己的過程,也是我透過情商想向你傳遞的。

 

智商和情商的關(guān)系

對于智商和情商的關(guān)系,我作兩個比喻:

第一個是用水管和水龍頭作比喻,智商就像水管,情商就像水龍頭。如果僅有水管(智商),水龍頭(情商)沒有打開,水是出不來的,打開的小,流出來的水也會少;如果水管細(智商差些),水龍頭打開的滿些,水也可以流出來,但是假如水管太細,也是不行的。

第二個是用武士和鋒利的寶劍作比喻,智商就像鋒利的寶劍,情商就是武士的膽量,智商再鋒利,可是武士沒有膽量,也是沒有辦法打仗,更甭談取得勝利了。

在我看來,智商和情商是一個結(jié)合體,在一個人成功中都發(fā)揮著重要作用,缺少哪個都不可以,智商雖說來主要來自先天遺傳,但后天也是訓(xùn)練的,譬如記憶力、邏輯思維的能力等等;而情商則完全來自后天學(xué)習(xí)生活環(huán)境、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。如果我們刻意去分割開硬是強調(diào)一個的作用,結(jié)果就很可悲了。

家長和孩子需要的情商

西方有句話,叫做“智商決定錄用,情商決定提升!彪S著,社會的發(fā)展,人們對于情商的重視程度越來越高。在哈佛大學(xué)圖書館的墻上,有這樣一條校訓(xùn):“幸福或許不排名次,但成功必排名次!鼻樯虨槿藗冮_辟了一條事業(yè)成功的新途徑,它使人們擺脫了過去只講智商所造成的無可奈何的宿命論態(tài)度。

丹尼爾·戈爾曼說:“一個人如果不具備情感能力,缺乏自我意識,不能處理悲傷情緒,沒有同理心,不知道怎樣跟人和諧相處,即使再聰明,也不會有大的發(fā)展!

英國《泰晤士報》:“情商是開啟心智的鑰匙、激發(fā)潛能的要訣,它像一面魔鏡,令你時刻反省自己、調(diào)整自己、激勵自己,是獲得成功的力量來源!

我們經(jīng)常聽到兩個詞:應(yīng)試教育和素質(zhì)教育。也許很多同學(xué)憎恨應(yīng)試教育,可是又對素質(zhì)教育沒有感覺。我們?yōu)槭裁锤憬逃瑢W(xué)們又為什么來學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)之后又想做什么,你有學(xué)習(xí)的動力么?這些問題你是否思考過,我希望你能好好思考下,找到自己學(xué)習(xí)和生活最根本的東西。

很多國家都將情商教育課程引入了中學(xué),希望孩子的智商跟情商能均衡發(fā)展。我國正施行應(yīng)試教育,又在提倡素質(zhì)教育,絕大多數(shù)同學(xué)和家長將學(xué)習(xí)的不快樂,將所有的不滿都推到了應(yīng)試教育上,不少人想從素質(zhì)教育上找出路,可結(jié)果都是流于形式,迫于現(xiàn)實考試的壓力總是淺嘗輒止,甚至連嘗試都不敢,素質(zhì)教育更多的是存在于老師的論文里?墒悄愫雎粤艘稽c,你沒搞清楚這兩個問題:教育到底要教什么,學(xué)習(xí)到底要學(xué)什么。

在我看來無論應(yīng)試教育還是素質(zhì)教育,其目的都應(yīng)該是為了培養(yǎng)我們生存的能力。人活著是為什么,亞里士多德說的很有道理,“追求快樂逃避痛苦”,這是我們真實的寫照。我們學(xué)習(xí)、生活、工作的目的是什么,說白了是為了讓自己能夠更快樂,讓關(guān)心自己愛自己的人更快樂,進而讓生活圈子里的人更快樂,乃至整個社會更快樂,快樂幸福正是生存所追求的。所以,在這個意義上,我們所做的一切事情都是為了生存,更好、更快樂、更有意義、更有價值的生存!

這恰恰是我希望你了解的東西,無論是智商還是情商都是為你服務(wù)的,都是為了讓你更好,更有能力,所以你不要被他們奴役了。正如我在前文一直給你講的,“自己是一切的根源”。www.tbmh.com.cn/mengxiangbeida/

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