來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2014-3-15

以上這個總論，可以說是一切好的學習方法的總綱，對我們借鑒和評判學習方法的優(yōu)劣具有很好的參考價值。

各種各樣的學習方法和道理，想必大家已經了解很多了。但是，我們怎樣才能找到適合自己的個性化學習方法呢？首先讓我們看看學習方法有哪些共性。在此，夢想北大夏令營給出學習方法的一些基本規(guī)律——學習方法總論：
　　學無定法，不必拘泥；
　　化繁為簡，化難為易；
　　將被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
　　以上這個總論，可以說是一切好的學習方法的總綱，對我們借鑒和評判學習方法的優(yōu)劣具有很好的參考價值。下面，我們就用這個總論來分析幾種常用且通用學習方法，并從總論出發(fā)給出三種我自己摸索、獨創(chuàng)的學習方法，希望你從中有所領悟和體會，并結合自身特點，找出適合自己的學習方法。
　　通用學習方法
　　主動聯(lián)想法
　　主動聯(lián)想法指的是在學習年代、數字、原理等比較枯燥的新知識時將這些新知識與自己所熟悉的事件、場景、舊知識等聯(lián)系起來，這能極大地提高記憶的效率。
　　例如：馬克思生于1818年5月5日，這個知識要記住就很容易。我將它與孩子出生的場景發(fā)生聯(lián)系，記成是馬克思出生時候，助產士在他屁股上打了一巴掌（18），又一巴掌（18），他“嗚”（5）“嗚”（5）地哭了。
　　分析這種方法就可以發(fā)現(xiàn)，它運用了總論中的第一條——學無定法；也采用了第二條——簡化難度；更運用了第三條——主動記憶，所以學習效果非常明顯。
　　定期總結法
　　定期總結法是在一段時間學習后，用自己的語言將相關知識條理、系統(tǒng)地加以總結，以便提高自己對知識的理解和認識程度。
　　例如：學完受力分析以后，我們可對其操作步驟總結如下：
　　a）畫受力物體圖
　　b）按照作用力與反作用力的原理，尋找施力物體
　　c）確定力的大小
　　d）用箭頭和線的長度表示受力方向和大小
　　e）確定受力分解的坐標系
　　f）受力分解
　　g）求合力
　　錯誤反芻法
　　考試和測驗是讓大多數學生都很厭煩的一件事，但是，如果你把學習當作一個完整系統(tǒng)來看的話，它應該包括信息采集系統(tǒng)（閱讀、聽講等）、分析處理系統(tǒng)（思考、總結）、記憶存儲系統(tǒng)（筆記、大腦）、反饋系統(tǒng)（考試和測驗）、校正系統(tǒng)（針對性復習）。從這個角度而言，考試和測驗是不可或缺的一部分，否則，很難說清系統(tǒng)的目標到底實現(xiàn)得如何，有什么問題和缺陷，該怎樣改進等。當然，這種反饋不僅僅包括學校和老師安排的考試和測驗，也包括自己有意進行的自測。
　　這里所說的錯誤反芻法，其實就是針對考試和測驗而言的后續(xù)步驟——針對性復習。因為考試和測驗暴露出來的問題往往具有很強的代表性，能夠揭示出你對相應部分的知識掌握程度，所以，我要求學生要特別注意自己曾經犯過的錯誤，甚至專門作一份錯誤筆記。將自己歷次考試和測驗中出現(xiàn)的問題，集中放在一起，經常回顧和思考。