培養(yǎng)了孩子們活潑、勇敢、自信、智慧等多種心理品質(zhì)。

   夢(mèng)想北大夏令營(yíng)經(jīng)過觀察后發(fā)現(xiàn)：男人和孩子在一起的時(shí)候很少問：你冷不冷？熱不熱？想吃什么東西嗎？渴不渴等生理性問題，而是注意力“向外”，“向前”。因此，也有人說：勇敢、幽默、豁達(dá)、自信等品質(zhì)很難從母親那里得到。

    我國(guó)強(qiáng)調(diào)父親參與家庭教育還有一個(gè)特別重要的原因是：我國(guó)托幼機(jī)構(gòu)中很少有男性教師，這就更加減少了幼兒與男性接觸的機(jī)會(huì)，這對(duì)男孩子的損失尤其重大，因?yàn)樗�完全沒有可模仿的榜樣，不知道男人應(yīng)該怎樣待人接物和處理問題。使女孩子受到的損失是：長(zhǎng)達(dá)成人后在男人面前感到無所措手足，緊張和羞澀。因此，無論是男孩還是女孩都需要父親在家庭教育中發(fā)揮一定的作用。

    夢(mèng)想北大夏令營(yíng)如果再深一步討論的話，問題就更加嚴(yán)重了，有極少數(shù)男孩因很少接觸父親，性格中多數(shù)是女性性格，甚至發(fā)生性別角色混亂，長(zhǎng)大后的戀愛與婚姻會(huì)遇到困擾和障礙，后果相當(dāng)嚴(yán)重，因此，我們懇請(qǐng)那些終日忙于工作、生意和社會(huì)交際的父親們，每天至少拿出兩個(gè)小時(shí)和自己的孩子在一起。