來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2014-6-17

心航線夏令營(yíng)指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)巧妙的表?yè)P(yáng)孩子

　　如何巧施“攻心戰(zhàn)”
　　北大夏令營(yíng)告訴家長(zhǎng)要給孩子預(yù)定的期望：事先向孩子明確傳達(dá)家長(zhǎng)期望的行為是什么。比如“媽媽希望你玩好游戲后，自己把玩具收拾起來(lái)，這樣才是愛(ài)整潔的孩子�！薄澳阋獙W(xué)會(huì)自己穿衣服，這是大孩子應(yīng)該做的�！敝�道某些行為會(huì)獲得父母的喜愛(ài)和大家的歡迎，孩子就會(huì)產(chǎn)生做出良好行為的動(dòng)力。
　　表?yè)P(yáng)注意時(shí)效性和針對(duì)性：孩子的良好行為一經(jīng)發(fā)生，就要及時(shí)肯定，時(shí)間越早，效果越好。例如孩子主動(dòng)掃地了，家長(zhǎng)要及時(shí)肯定。表?yè)P(yáng)不等于亂戴高帽，一定要有針對(duì)性，讓孩子明白原因，如“你一定花了不少時(shí)間和心血做這件事，真棒！”“好孩子，媽媽今天很累，你幫忙洗碗，媽媽可以休息一下了！”這樣的表?yè)P(yáng)表明父母欣賞孩子的努力嘗試，還鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，而不僅僅著眼于成果。
　　心航線夏令營(yíng)交給家長(zhǎng)采取合適的表?yè)P(yáng)方式：表?yè)P(yáng)既可以是精神的，也可以是物質(zhì)的，還可以是兩者的相互結(jié)合。但首先必須了解孩子希望得到什么，對(duì)什么感興趣，對(duì)于過(guò)份的要求則要指出其不合理性，并果斷拒絕。家長(zhǎng)要發(fā)自內(nèi)心地表?yè)P(yáng)孩子的良好行為：“你真是一個(gè)懂事的好孩子！”“你做得很好！”可用肢體語(yǔ)言傳達(dá)對(duì)孩子的支持和肯定，有時(shí)候一個(gè)吻、一個(gè)微笑就是孩子最想得到的珍貴褒獎(jiǎng)。