夢想北大夏令營是寓教于樂的一種特殊的教育方式，與旅游不同的是，夏令營可以再游玩的同時另孩子學(xué)到各種知識。

     夏令營與普通旅游的主要區(qū)別在哪里呢？這是很多家長都很關(guān)心的問題。夢想北大夏令營專家表示，夏令營是一種集有益與有趣于一體，寓教于樂的一種特殊的教育方式。夏令營與旅游的區(qū)別很多，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
    首先是夏令營的活動，都是帶有主題策劃的，當(dāng)然中心目的是為了讓夏令營的孩子們在參加夏令營中，能夠?qū)⑼�、學(xué)結(jié)合在一起；在玩中學(xué)習(xí)到知識，而旅游則不同，旅游一般是集中在欣賞風(fēng)景包括自然和人文。當(dāng)然，如果是個別革命性質(zhì)的旅游區(qū)不同；
     行程設(shè)計不同
    和旅游行程設(shè)計不同，旅游的行程和價格規(guī)劃，都是圍繞休閑和享受，而夏令營則不同，夏令營注意是突出孩子參與夏令營的主題和內(nèi)容上，比如說關(guān)于一些游玩和講座等學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓孩子在參與活動中具有互動，通過活動達到教育的目的；
    參加夢想北大夏令營與旅游的活動對象不同。
    參與旅游的人員，可能就一點要求，保證自主行動能力，別無其他要求，相比之下，參加夏令營的人群卻又嚴格的要求，目前看來多為在校學(xué)生；
    夏令營有相對固定的參與人群，多為在校學(xué)生，限制較嚴格；旅游參與者除了需要保證個人自主行動能力外，不受任何限制；帶隊人員性質(zhì)不同。對于夏令營的帶團者，不是一般意義的導(dǎo)游知識對旅游有很好的指引作用，作為夏令營的帶團團人員，一般是在校老師，有著相當(dāng)高的素質(zhì)，對于孩子們的行為有著示范作用。
    夏令營與旅游的時間季節(jié)性也不相同。夏令營一般和學(xué)校的假期匹配，通常是再如寒假、暑假等；旅游時間相對分散，是根據(jù)參加者休息時間而定，周末或者屬于他們各自的休閑時間；
    從業(yè)人員不同。
    組織合作形式不同：
    夏令營的服務(wù)是面對家庭和學(xué)校的，參加的人員通常是孩子，這就要求夏令營一定要有相當(dāng)高的組織協(xié)調(diào)能力，提供全程服務(wù)，甚至是在活動結(jié)束后提供后續(xù)活動，而對于旅游，相信是眾所周知，它在服務(wù)的承諾和兌現(xiàn)的時候總是具有不一致性。在這一點上是參加夏令營和旅游就有本質(zhì)區(qū)別。
    所以對于孩子來說，參加夏令營的好處是遠遠大于旅游。

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