現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力大，尤其是小學(xué)1-3年級(jí)，心智發(fā)育還未完善，就要面對(duì)以前高考時(shí)才有的各種暴擊。南京兒童心智夏令營(yíng)的初心，是讓孩子們心智成長(zhǎng)、人格健全，在以后處理和面對(duì)問題時(shí)能輕松、更強(qiáng)大。

南京兒童心智夏令營(yíng)的課程是根據(jù)兒童情緒和心理發(fā)展的特點(diǎn)，以創(chuàng)意、角色扮演、情景對(duì)話表現(xiàn)為載體、以人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理教育為主線，為孩子構(gòu)建立體的創(chuàng)意空 間的課程。課程主要通過日常生活中的多種事物引導(dǎo)孩子理解事物的本質(zhì)，提高孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，并通過游戲培養(yǎng)孩子與人交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)、 自我管理能力，讓孩子的情商得到有效開發(fā)和成長(zhǎng)。

南京兒童心智夏令營(yíng)的意義：

1、協(xié)助孩子為自己的人生確定方向，樹立人生目標(biāo)；

2、培養(yǎng)孩子的孝親觀念，讓孩子學(xué)會(huì)感恩；

3、運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具提高孩子的學(xué)習(xí)效率；

4、改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)更為融洽地與他人相處；

5、提高孩子與他人溝通的能力和公眾演講的能力；

6、教會(huì)孩子懂禮、行禮，提高孩子的禮儀素養(yǎng)；

7、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，為他人著想，為自己負(fù)責(zé)；

8、增強(qiáng)孩子的自信心!

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