赤峰軍事夏令營(yíng)訓(xùn)練課程均帶有主題指向，使?fàn)I員在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，寓學(xué)寓玩，在秉承軍人優(yōu)良作風(fēng)的同時(shí)學(xué)會(huì)相關(guān)的安全防范知識(shí)和應(yīng)急自救技能。訓(xùn)練效果立竿見影，在培養(yǎng)思維方法，摒棄不良習(xí)慣的同時(shí)習(xí)得軍事技能，養(yǎng)成良好作風(fēng)，掌握安全防范技能，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、懂得感恩父母等。采用參與式的培訓(xùn)方法，把復(fù)雜抽象的培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單化、直觀化。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程、能力的提高，讓學(xué)員在一種輕松、愉快的氛圍中積極主動(dòng)地接受安全培訓(xùn)教育。

赤峰軍事夏令營(yíng)這么吸引家長(zhǎng)紛紛報(bào)名不僅僅是因?yàn)槠洫?dú)有的課程特色，還有它的三大創(chuàng)新：
1、培訓(xùn)教官的創(chuàng)新--用專業(yè)的團(tuán)隊(duì)打造精品的產(chǎn)品
我們的教官團(tuán)隊(duì)均由反恐特戰(zhàn)部隊(duì)退役人員組成。曾在新疆， 西藏等地參加維穩(wěn)任務(wù)，也曾遠(yuǎn)赴非洲中非共和國(guó)參與特殊任務(wù)，不僅有過硬的個(gè)人能力，更有出色的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠給予最專業(yè)的危機(jī)防護(hù)技能培訓(xùn)。
2、培養(yǎng)方法的創(chuàng)新--用新穎的思路營(yíng)造獨(dú)特的體驗(yàn)
采用參與式的培訓(xùn)方法，把復(fù)雜抽象的培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單化、直觀化。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程、能力的提高，讓學(xué)員在一種輕松、愉快的氛圍中積極主動(dòng)地接受安全培訓(xùn)教育。
3、培訓(xùn)角色的創(chuàng)新--用靈活的方式塑造生動(dòng)的課堂
通過讓培訓(xùn)者由純粹的知識(shí)傳授型向?qū)W習(xí)、技能、傳授綜合型轉(zhuǎn)變，“多做演員少做導(dǎo)演”,從而激發(fā)培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮培訓(xùn)教師的指導(dǎo)作用。訓(xùn)練課程均帶有主題指向，使?fàn)I員在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，寓學(xué)寓玩，在秉承軍人優(yōu)良作風(fēng)的同時(shí)學(xué)會(huì)相關(guān)的安全防范知識(shí)和應(yīng)急自救技能。訓(xùn)練效果立竿見影，在培養(yǎng)思維方法，摒棄不良習(xí)慣的同時(shí)習(xí)得軍事技能，養(yǎng)成良好作風(fēng)，掌握安全防范技能，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、懂得感恩父母等。采用參與式的培訓(xùn)方法，把復(fù)雜抽象的培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單化、直觀化。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程、能力的提高，讓學(xué)員在一種輕松、愉快的氛圍中積極主動(dòng)地接受安全培訓(xùn)教育。

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