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新航道夏令營老師說，“記得前兩年帶加拿大游學團，我們安排了進入當?shù)卣n堂學習一周，孩子們學習得很快樂，課程結(jié)束后甚至與老師難舍難分，一度情緒……

新航道夏令營：孩子們并不喜歡景點游歷。
新航道夏令營老師說，“記得前兩年帶加拿大游學團，我們安排了進入當?shù)卣n堂學習一周，孩子們學習得很快樂，課程結(jié)束后甚至與老師難舍難分，一度情緒低落。本以為此后一周的城市游歷與景點參觀能讓他們興奮起來，誰知道他們更不快樂，有的孩子甚至嚷嚷著，‘老師，我們還是回去上課吧！’”這些奇怪的情況在美國團、歐洲團反復上演。
新航道夏令營：“隨著家庭支付能力的提高，現(xiàn)在的孩子，尤其是生活在大城市的孩子，跟隨父母出國拓寬眼界的機會越來越多，如果游學還僅僅只是景點游歷，孩子們當然提不起興致�！焙⒆觽冃枰�“差異化”。東西方課堂有極大的差異，孩子們好奇；而東西方城市之間實則沒有太大差異，高架道路，鋼筋叢林，光從硬件看，北京、上海、廣州等城市甚至超過了紐約、東京、倫敦。
在業(yè)內(nèi)看來，游學，應(yīng)該更像是“微縮的留學”，有教學體驗、有寄宿家庭，最重要的是，有與當?shù)匚幕�的交集�?br>“文化本沒有對錯，碰撞之后互相理解，就是文化交流的奇妙過程。”新航道夏令營堅信，以教學體驗為主的游歷，是需要堅持的游學方向。而在趙抗衛(wèi)看來，游學行業(yè)未來很快會有洗牌，旅游的歸旅游，游學的歸游學。
【糾錯】