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西方的家庭教育與我們的家庭教育有很大不同，西方的家庭教育著眼點(diǎn)是培養(yǎng)孩子具有適應(yīng)各種環(huán)境和獨(dú)立生存能力的社會(huì)人，基于這種觀念，西方國(guó)家的很多家庭都十分重視孩子從小培養(yǎng)和自身鍛煉。

西方的家庭教育與我們的家庭教育有很大不同，西方的家庭教育著眼點(diǎn)是培養(yǎng)孩子具有適應(yīng)各種環(huán)境和獨(dú)立生存能力的社會(huì)人，基于這種觀念，西方國(guó)家的很多家庭都十分重視孩子從小培養(yǎng)和自身鍛煉。一個(gè)良好的習(xí)慣，往往會(huì)讓孩子受益一生。你是否經(jīng)常拿自己的孩子和別的孩子比較？也許我們一些父母正在不知不覺(jué)中，扼殺了孩子天性和才能。中國(guó)禮儀網(wǎng)推薦正在尋覓家庭教育方法的父母閱讀以下文章。

美國(guó)的家庭教育：“給孩子制定一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃�！泵绹�(guó)父母教孩子做家務(wù)，每周一次貼出要干的家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容。將某一特定任務(wù)指定某一孩子去干，確定完成任務(wù)的期限；輪流干某些活兒，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)去做沒(méi)有興趣或最容易干的工作；檢查孩子的完成情況，使孩子因自己的勞動(dòng)而產(chǎn)生一種完成任務(wù)的成就感。

英國(guó)的家庭教育：“給孩子失敗的機(jī)會(huì)�！焙⒆幼瞿臣�事失敗了，英國(guó)人的觀念不是索性不讓孩子去做或家長(zhǎng)干脆包辦了，而是再提供一次機(jī)會(huì)。比如孩子洗碗將衣服浸濕了，就指導(dǎo)孩子再來(lái)一次，教會(huì)他避免失敗的方法。

德國(guó)的家庭教育：“讓孩子與大人爭(zhēng)辯�！钡聡�(guó)人以為兩代之間的爭(zhēng)辯，對(duì)于下一代來(lái)說(shuō)，是走向成人之路的重要一步。因此，他們鼓勵(lì)孩子就某件事與父母爭(zhēng)辯，自由發(fā)表自己的意見。

加拿大的家庭教育：“讓孩子學(xué)會(huì)玩。”在家里孩子們很少有家庭作業(yè)，沒(méi)有父母關(guān)于學(xué)習(xí)的喋喋不休，他們注重的是讓孩子能整天輕輕松松，做游戲、玩玩具，在玩中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)。

在歐美國(guó)家中流傳著一首很有哲理的《育兒歌：

挑剔中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)苛刻；
敵意中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；
譏笑中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯；
羞辱中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自疚；
寬容中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓；
鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信；
稱贊中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)欣賞；
公平中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)正直；
支持中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)信任；
贊成中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自愛；
友受中成長(zhǎng)的孩子能感受到關(guān)懷。

美國(guó)學(xué)者戴維．劉易斯總結(jié)的教育孩子四十條，集中反映了西方的家教思維，可作為中國(guó)父母的家庭教育參考。

1、對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地回答。
2、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
3、豎一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
4、不因孩子房間里或者桌上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
5、給孩子一個(gè)房間或房間的一部份，主要供孩子玩耍。
6、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
7、讓孩子做自己力所能及的事情。
8、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
9、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
10、幫助孩子修改他的作業(yè)。
11、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
12、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的 行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
13、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。
14、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
15、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
16、教孩子與各種成年人自由交往。
17、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
18、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
19、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。
20、認(rèn)真對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
21、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
22、不用辱罵來(lái)懲治孩子。
23、不能因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)誤而戲弄他。
24、表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
25、讓孩子獨(dú)立去思考問(wèn)題。
26、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多事情。
27、允許孩子玩各種廢棄物。
28、 鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。
29、 在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
30、不要空洞地和不真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)孩子。
31、誠(chéng)實(shí)的評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。
32、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。
33、讓孩子有機(jī)會(huì)真正做決定。
34、幫助孩子成為有個(gè)性的人。
35、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
36、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
37、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說(shuō)：“我也不會(huì)干這個(gè)�！�
38、鼓勵(lì)孩子盡量不依靠成年人。
39、相信孩子的理智并信任他。
40、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。

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