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雖然出國游學只是一個短短十幾天、二十幾天的學習游歷過程，但是每位帶隊老師和同學聊起來都是滔滔不絕，似乎是有說不完的話，發(fā)不完的感想

　　下面新航道夏令營為大家介紹一下中美差異之教育制度

　　教室溫馨，課程選擇靈活

　　在美國，每個課程的老師一般都有自己獨立的教室，辦公和教學都在這個教室里進行。與中國不同的是，孩子們需要拿著自己的課本資料等來教室上課。加上靈活的選修課制度，使得每節(jié)課的同學都是不固定的，所以孩子們有機會結(jié)識更多的小伙伴。

　　每個教室里面都貼著各種各樣和課程相關的圖片，比如歷史教室有世界地圖和美國地圖，生物教室有昆蟲標本等。如此一來，孩子們在上課的時候就能得到更多的感官沖擊。另外，美國教室的座位安排和國內(nèi)也不相同，他們會把桌椅安排成圓圈，或者4-5張桌椅擺放在一起，顯得特別隨意，這些都為孩子上課提供了一個輕松自由的氛圍。

　　注重輕松的教學方式，學生容易發(fā)揮

　　談到上課，美國的學習相對中國來說，真的算非常輕松了。新東方國際游學的帶隊老師姚老師告訴記者，今年國際夏令營期間，她所帶領的孩子所在的美國中學是每天早上8點15分上課，下午3點15分下課。

　　“在美國，老師最重視的是學生在課堂上的實際參與，每節(jié)課由學生來參與的時間通常都要超過一半。除了課堂互動外，每門課程經(jīng)過一個小單元后，都會要求同學進行演講。每個同學都要自己動手準備一份電子幻燈片，用3-5分鐘完成。在美國短短的兩周中，我不止一次看到不同課程的老師在上課中和孩子們閑聊，有時候甚至是聊家常，通過這樣的方式拉近了老師和學生的距離，產(chǎn)生親切感�！币�老師說。

　　可以說，美國老師注重為學生創(chuàng)造輕松自然的課堂氣氛，然后將知識在不知不覺中教授給學生，當然下面的學習更多要靠學生的自覺性。這和我們國內(nèi)目前普遍的教學方式確實有很大的不一樣。

　　自由的授課方式、活躍的課堂氣氛、充分的課堂互動，漸漸把中國孩子們從拘謹中解放出來，普遍都能調(diào)整自己的狀態(tài)，融入到開放的美國課堂中。

　　輕松并不等于學生很容易過關，很容易應對，這一點，新東方2011國際夏令營的帶隊老師孔老師深有體會。在2011國際夏令營中，她帶領一隊中國小學生來到了美國課堂。“上午第一節(jié)，依然是english，大家一起學習美國同學的課本，方式是：朗讀——總結(jié)文章要點（類似中國的段落大意）——歸納總結(jié)并將內(nèi)容書寫下來——以邏輯圖表+文字的形式進行表現(xiàn)——相互針對文章問問題，深入了解文章內(nèi)容。這節(jié)課且不說孩子，單從我的角度講，已經(jīng)很震撼，美國小學生的這種授課方式，不僅鍛煉了他們的閱讀、聽力、寫作能力，更鍛煉了邏輯分析與思考的能力�！�

　　考試不是一錘定音

　　同樣的，美國學生也有考試，但是考試對美國學生來說，并不是特別重要。因為在美國，一個學生的成績通常由以下3部分組成：平時作業(yè)成績占70%；考試成績占20%；日常表現(xiàn)占10%�？荚嚦煽兂鰜砗�，學生們的成績會被分為a、b、c、 d、e這5個等級，大家重視的是自己的等級，而不會關心自己比別人是多了1分還是少了1分。因此每個人考完都相對輕松。

　　中美差異之家庭教育

　　在美國人心里，家庭和宗教信仰占據(jù)著非常重要的地位。美國孩子從小接受的教育便是家庭優(yōu)先�？桌蠋煾嬖V記者他們周六在去兒童博物館參觀時，一進門就看到一幅字，上面寫著：“family first”。美國的孩子從小就會在父親節(jié)、母親節(jié)，還有父母生日的時候為父母制作禮物，可能是一幅畫、自己的照片，也可能是自己做的一個很小的禮物。而作為家長，也會很珍惜地擺放或粘貼在家中最顯著的位置，他們以此來鼓勵孩子，并且讓孩子們明白他們之間彼此的珍惜與珍貴。

　　一方面在講求法制化的美國社會里，美國人充分尊重每個人的個性發(fā)展，強調(diào)個人的獨立性；另一方面，他們會用這種方式告訴孩子家庭的真正內(nèi)涵是什么，讓孩子從小就學會如何正確地去愛自己的父母和其他家庭成員。

　　中美差異之社會禮儀

　　很多游學歸來的孩子都表示，在美國印象最深刻的就是在公共場合接觸的外國人。他們大多友好、文明，表現(xiàn)得文雅而有修養(yǎng)。

　　參加新東方美國夏令營的萱萱同學在她的日記里這樣寫到，“我們在環(huán)球影城排隊時發(fā)現(xiàn)，雖然整個影城人山人海，但秩序井然。除了因為玩項目讓人興奮而尖叫外，到處都是一幅和諧的景象；在美國的十字路口，司機們會遠遠地停下等你穿越馬路；汽車道上雖然車子很多，但在十多天的游學旅途中，沒有看到一次司機間的爭道搶行；在商店、在機場，所有工作人員都很耐心地解答游客的問題并始終面帶微笑，不會有任何的不耐煩；特別讓人印象深刻的是，旅行中看到的高速公路是那么的整潔、干凈、寬闊，特別是兩邊郁郁蔥蔥的綠化，說是綠化其實根本是天生的、自然的，只是做些必要修剪�！�

　　無獨有偶，天樂同學也向記者表達了同樣的感受�！拔覀儎偟矫绹�的時候，在學校的自助餐廳里，大量地拿取食物和飲料，其實自己根本吃不完，最后只好倒掉。而周圍的美國小孩子們，一般都會吃完所有的食物，并且會主動清理餐具�？吹竭@些之后，我們開始慢慢改正，每次也少取一些食物，并且保證都可以吃完。如果不夠，再去拿下一份。吃完之后，也會自覺地清理自己的餐盤�！�

　　相信通過這些生活細節(jié)表現(xiàn)出來的，美國人對環(huán)境的愛護，和文明謙讓的行為，也會慢慢地影響中國孩子們的生活習慣。