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中小學(xué)生夏令營(yíng)認(rèn)為表?yè)P(yáng)一定要具體，越是具體孩子就會(huì)越容易明白哪些是好的行為，這樣就會(huì)容易找到自己努力的方向。例如，孩子看完書后把看過(guò)的書籍放回原處，擺放整齊。如果在這時(shí)父母對(duì)孩子只是說(shuō)：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)。”表?yè)P(yáng)的效果會(huì)大打折扣，因?yàn)楹⒆硬幻靼?ldquo;不錯(cuò)”指什么，為什么受表?yè)P(yáng)，且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得批評(píng)的一個(gè)壞習(xí)慣。
表?yè)P(yáng)要及時(shí)對(duì)應(yīng)表?yè)P(yáng)的行為，父母要及時(shí)表?yè)P(yáng)，否則孩子不清楚為什么表?yè)P(yáng)，因而對(duì)表?yè)P(yáng)不會(huì)有太多的印象，更提不到強(qiáng)化好的行為了。奧德曼夏令營(yíng)認(rèn)為因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐?，事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的。年齡越小，越是如此。
表?yè)P(yáng)要適度過(guò)分的表?yè)P(yáng)易使孩子驕傲自滿，過(guò)少的表?yè)P(yáng)也不利于兒童身心健康發(fā)展。兒童的成長(zhǎng)需要父母的鼓勵(lì)和愛撫。
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