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奧德曼夏令營的老師們不僅關注孩子們的學習成績，更注重培養(yǎng)他們的品德和人格。奧德曼夏令營通過榜樣力量和言傳身教的方式，引導孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，采用寓教于樂教學方式，使學習變得生動有趣。奧德曼夏令營不僅僅傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、思維能力和團隊合作精神，讓他們在輕松愉快的氛圍中獲得成長和進步。
擁有行業(yè)領域內(nèi)最專業(yè)的青少年戶外活動師資團隊，擁有成套規(guī)范化活動流程、活動策劃、活動實施能力，擁有五年以上活動實踐及行業(yè)經(jīng)驗。在孩子們活動期間會有至少三種類型的老師隨隊和孩子們一起生活，兒童心理咨詢師：在行業(yè)內(nèi)首次將兒童心理咨詢師納入活動項目。具備多年的兒童心理和兒童教育研究經(jīng)驗，對兒童問題的發(fā)生、應對了如指掌。在活動中負責活動總體控制、兒童心理輔導、后備服務等。領隊活動培訓師：具有五年以上專業(yè)的青少年戶外活動活動經(jīng)驗及專業(yè)素養(yǎng)，從事多年的青少年活動培訓，具有豐富的戶外活動培訓經(jīng)驗。在活動中負責整個培訓內(nèi)容的實施和分隊活動培訓師的安排、管理。生活老師：師范、幼教類專業(yè)，長期參與我機構戶外看護活動工作，具有活動看護經(jīng)驗，對孩子的一些問題比較了解，有愛心，工作細致。
奧德曼夏令營的師資隊伍不僅具備專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，更重要的是，他們以熱情、耐心和關愛之心贏得了孩子們的信任和尊重，成為了他們成長道路上的良師益友。
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