當(dāng)前位置：如何引導(dǎo)孩子形成正確的消費(fèi)觀？
來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-7-10
奧德曼青少年成長(zhǎng)中心，6大主題火熱報(bào)名中！
在節(jié)日期間父母與孩子互送禮物已經(jīng)成為一種習(xí)慣，但是家長(zhǎng)在注重與孩子互動(dòng)的同時(shí)，切記要從細(xì)節(jié)處引導(dǎo)孩子形成正確的消費(fèi)觀。
節(jié)日給了家長(zhǎng)和孩子們一個(gè)表達(dá)愛和傳遞感情的極好契機(jī)。家長(zhǎng)此時(shí)給孩子買禮物無可厚非，但最好不要陷入“奢侈圈”。 北京奧德曼夏令營(yíng)的心理專家認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該正確地引導(dǎo)孩子額消費(fèi)觀，為此北京奧德曼夏令營(yíng)給家長(zhǎng)朋友們一些忠告和建議：
一、對(duì)于孩子之間互贈(zèng)禮物，家長(zhǎng)要適當(dāng)引導(dǎo)
人與人之間的交往，需要表達(dá)和溝通。孩子之間互贈(zèng)禮物確實(shí)是不錯(cuò)的選擇，但究竟怎樣的禮物才能最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)心意，這卻是個(gè)問題。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)使孩子明白以下兩點(diǎn)：
首先，禮物的珍貴程度和昂貴程度不一定成正比
這個(gè)道理對(duì)于成年人來說很容易理解，但對(duì)于孩子，卻是一道難題。孩子的思維單純，會(huì)在禮物的貴重程度和心意之間畫一個(gè)等號(hào)，認(rèn)為贈(zèng)送的禮物越貴重，就代表兩個(gè)人的關(guān)系越親密。這種不成熟的思想是導(dǎo)致孩子盲目選擇高價(jià)禮品的重要因素之一。
作為家長(zhǎng)，要給予孩子一個(gè)正確的理念，讓他們認(rèn)識(shí)到，禮物的意義在于表達(dá)心意，貴重與否更多表現(xiàn)的是形式而非“心思”。有時(shí)候，一些切實(shí)的幫助，或是一件自己親手制作的物品，更能讓對(duì)方感受到重視，也更容易令對(duì)方感動(dòng)、珍惜。
其次，過重的禮物會(huì)給對(duì)方帶來心理壓力
人們?cè)诮煌倪^程中，總是有付出和收獲兩種需要。在大多數(shù)人的印象中，一對(duì)朋友，如果一方感覺自己的付出得不到相應(yīng)的回報(bào)，關(guān)系就會(huì)很難維持下去。而實(shí)際上，如果一方感覺自己得到的太多而無法回報(bào)，那么這段關(guān)系同樣很難維系。對(duì)于這點(diǎn)，孩子們很少能夠考慮到。作為家長(zhǎng)，要讓孩子明白，贈(zèng)送禮物是為了讓對(duì)方感覺到自己被重視和需要，而不是為了給對(duì)方增加負(fù)擔(dān)。
二、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子正確的消費(fèi)觀，謹(jǐn)防“攀比風(fēng)”
孩子“高消費(fèi)”固然有社會(huì)風(fēng)氣影響、商家刻意炒作等方面的原因，但家長(zhǎng)引導(dǎo)教育不當(dāng)也難辭其咎�！叭局灾靹t赤，濡之以墨則黑。”在物質(zhì)上毫無節(jié)制地消費(fèi)和攀比，會(huì)助長(zhǎng)孩子虛榮、貪圖享樂的習(xí)氣，形成不健康的價(jià)值取向和錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念。
首先，家長(zhǎng)應(yīng)掌握為孩子消費(fèi)的尺度
為孩子的消費(fèi)應(yīng)該是有選擇、適度的。對(duì)孩子購物的欲望，家長(zhǎng)不應(yīng)該輕易妥協(xié)。不加選擇地滿足孩子任何的消費(fèi)要求和無“度”的消費(fèi)，都容易使孩子形成鋪張浪費(fèi)、缺乏節(jié)制的不良習(xí)慣。在為孩子選擇消費(fèi)的過程中即是在告訴孩子，什么是重要的，什么是不重要的，這直接影響著孩子價(jià)值觀的形成。
其次，注意孩子的消費(fèi)傾向，及時(shí)加以引導(dǎo)
事實(shí)告訴我們，不良消費(fèi)的弊端越來越明顯。不斷上漲的物欲和盲目攀比的心態(tài)，令孩子無暇顧及學(xué)習(xí)；吃喝玩樂、金錢至上的觀念深入頭腦，一旦欲壑難填，則引發(fā)偷盜行為，近年來逐漸上升的青少年違法犯罪現(xiàn)象，大多與此相關(guān)。所以，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)刻不容緩。家長(zhǎng)應(yīng)教孩子學(xué)會(huì)正確看待社會(huì)上存在的消費(fèi)誤區(qū)現(xiàn)象，并及時(shí)加以引導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成有選擇、知道比較和適度的科學(xué)消費(fèi)習(xí)慣。（本報(bào)記者 中敏）
閱讀上一篇：參加夏令營(yíng)出發(fā)前應(yīng)該準(zhǔn)備什么？
閱讀下一篇：沒有了
- 奧德曼動(dòng)感地帶（西式營(yíng)） 我們是頂天立地的“男子漢”，是天生的勇士與智者。閑時(shí)我們時(shí)尚自我，遇到緊要關(guān)頭我們絕不妥協(xié)！我們有自己的做事原則，懂得如何……
- 奧德曼雛鷹展翅（西式營(yíng)） 每個(gè)孩子都有稚嫩的開始，可誰都需要接受成長(zhǎng)的洗禮，每一次的跌倒都是為了下一次重新站起來。愛的形式是多樣的，新時(shí)代的慈母奉獻(xiàn)……
- 奧德曼新加坡暑期游學(xué)營(yíng) 了解包容萬象的新加坡，你可以感受城市規(guī)劃的井然有序，各國(guó)文化交織相映。你可以走進(jìn)魚尾獅公園，了解“獅頭魚尾”的象征；看看克……
- 1坎貝拉冒險(xiǎn)島（冒險(xiǎn)） 8-16歲
- 2奧德曼“奇幻”魔術(shù)夏令營(yíng)
- 3奧德曼夢(mèng)想北京游學(xué)夏令營(yíng)
- 4動(dòng)感地帶(西式營(yíng)) --- 廣州、青島、上海、重慶、西安、廈門、成都、北京
- 5小鬼當(dāng)家（雛鷹展翅勵(lì)志特訓(xùn)營(yíng)）廣州、青島、上海、重慶、西安、廈門、成都、北京
- 6top10特訓(xùn)營(yíng)（8—16歲）
- 7新加坡留學(xué)夏令營(yíng)（7天）
- 8香港游學(xué)夏令營(yíng)7-18歲（7天）
- 9韓國(guó)游學(xué)夏令營(yíng)（7天）
節(jié)日給了家長(zhǎng)和孩子們一個(gè)表達(dá)愛和傳遞感情的極好契機(jī)。家長(zhǎng)此時(shí)給孩子買禮物無可厚非，但最好不要[詳細(xì)]
參加夏令營(yíng)出發(fā)前應(yīng)該準(zhǔn)備什
考試前大家都會(huì)準(zhǔn)備答題用品，其實(shí)參加夏令營(yíng)跟考試一樣也需要做好準(zhǔn)備。奧德曼夏令營(yíng)多年的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)[詳細(xì)]
育兒中的一項(xiàng)就是要和孩子溝通，但是這個(gè)也是最難做到的。很多父母都會(huì)擔(dān)心孩子的心理發(fā)育是否正[詳細(xì)]
