每個家長都希望自己的孩子出類拔萃,能在同齡人中脫穎而出。然而父母的寵愛、生活的優(yōu)越?jīng)]有伙伴等因素使得孩子們在成長的過程中那個缺少了必要的鍛煉。給孩子的性格和行為習慣帶來了深遠的影響。出現(xiàn)了許多小霸王、小公主。如何讓青少年鍛煉養(yǎng)成好的行為習慣和完善的人格,是新時期青少年工作的重要內(nèi)容。
參加上海綜合素質(zhì)夏令營磨練參加者的意志,訓練參加者的生存技能,鍛煉和發(fā)展自己的人際關系。用軍事化規(guī)范培養(yǎng)良好的習慣以拓展式教學訓練成功能力優(yōu)秀是一種習慣成功是一種能力。孩子接受濃重的軍營熏染培養(yǎng)堅強的性格過硬的品質(zhì),孩子學會合作共處自立自強練就堅忍意志。
體驗式訓練是以激發(fā)個人潛能、增強個人創(chuàng)造力為目的的教育手段,讓青少年認識自身潛能,增強自信心,改進自身形象;克服心理惰性,磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。讓孩子調(diào)適身心狀態(tài),不浮躁,不頹廢,更好的面對學習與生活的挑戰(zhàn);能夠讓孩子認識群體的作用,增進對集體的參與意識和責任心,激發(fā)想象力與創(chuàng)造性,提高解決問題的能力;改善人際關系,學習欣賞別人,能夠讓孩子學會關心和更為融洽地與他人合作;關注和熱愛生活。
1.軍旅生活體驗——執(zhí)行軍人一日生活制度,軍事體能結合軍事拓展訓練,培養(yǎng)營員良好的生活自理習慣、自控能力,磨練意志、挖掘潛能;塑造營員堅毅剛強、果敢決斷的軍人品質(zhì);
2.軍事拓展訓練——挑戰(zhàn)個人極限,挖掘潛能,開拓思維,挑戰(zhàn)自我,提高營員綜合素質(zhì),鍛煉營員團隊協(xié)作、溝通融合能力;大型特制布景拓展活動,帶學員走進戰(zhàn)爭歷史的焦點,發(fā)揮將帥才能。
3.國防教育課堂——國防專題講座,實時軍情觀察,培養(yǎng)憂患意思,幫助其樹立責任心和使命感;
4.應急自救演練——普及營員自救保護常識、應急反應及消防逃生、防化等險情處理的能力;
5.野外生存訓練——生存能力訓練,搭建帳篷,尋找水源,撿柴生火,野炊,站崗巡邏;掌握野外生存技巧;
6.軍事裝備體驗——親身體驗中國重型軍事裝備;實彈射擊;
7.勵志感恩教育——拒絕冷漠,學會感恩,讓生命拔節(jié)。生活情景模擬,喚醒了營員的感恩意識,學會知恩、感恩、報恩。
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