隨著社會(huì)的發(fā)展越來越好，社會(huì)對(duì)人類的要求也是越來越高?，F(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)上都有著很大的學(xué)習(xí)壓力，所以不少的家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子在暑假的時(shí)候參加學(xué)能夏令營(yíng)來幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的瓶頸或者是減少壓力。那么，上海學(xué)能夏令營(yíng)課程怎么樣呢？一起來了解一下吧！ 

通過與學(xué)科學(xué)習(xí)的應(yīng)用結(jié)合，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何在實(shí)際學(xué)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)工具，全面提升學(xué)習(xí)能力。思維來源于生活，也需要能夠運(yùn)用在自己的生活中，這樣的思維學(xué)習(xí)才有意義。學(xué)習(xí)、練習(xí)和反饋是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的三個(gè)因素，孩子們?cè)跔I(yíng)隊(duì)中學(xué)習(xí)的所有工具都會(huì)結(jié)合學(xué)科案例和生活案例進(jìn)行練習(xí)，配合導(dǎo)師的反饋和教練的引導(dǎo)，讓孩子真正做到學(xué)了會(huì)用。用思維做讀書筆記，并結(jié)合生活實(shí)際，學(xué)習(xí)列清單和做計(jì)劃；用高效記憶法記憶課文和古詩(shī)詞，體驗(yàn)和平時(shí)不一樣的記憶效果和速度；結(jié)合經(jīng)典的案例討論和學(xué)習(xí)問題分析，體驗(yàn)思考的樂趣；營(yíng)隊(duì)中安排了3次作業(yè)時(shí)間，配合番茄時(shí)間工具，體會(huì)專注帶來的高效。

區(qū)別于傳統(tǒng)的講授式課程，營(yíng)隊(duì)更多選擇 引導(dǎo)式 的課程形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的 主動(dòng)參與、浸入體驗(yàn)、積極創(chuàng)新、實(shí)踐互動(dòng)。讓學(xué)員成為主角，只有在這樣的課程中，孩子才 愿意表達(dá)，且真實(shí)表達(dá)自己的想法；只有在這樣的課程中，孩子才能 學(xué)會(huì)尊重彼此、互相信賴；只有在這樣的課程中，孩子才能 輕松參與互動(dòng)、交流對(duì)話。營(yíng)隊(duì)將努力為學(xué)員打造一個(gè)安全的實(shí)驗(yàn)室，通過正向激勵(lì)，幫助學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和強(qiáng)化其優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)員在更暖心、更放心、更有溫度的營(yíng)隊(duì)環(huán)境中，敢于走出自己的舒適圈，邁出第一步，勇敢嘗試和成長(zhǎng)。

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