生存夏令營(yíng)是指通過(guò)軍事化組織、管理體制，以少年兒童樂(lè)于接受的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)形式為主的體驗(yàn)式教育活動(dòng)。營(yíng)地風(fēng)景優(yōu)美，優(yōu)秀復(fù)轉(zhuǎn)老兵將成為小營(yíng)員的軍事教官，專(zhuān)業(yè)的拓展培訓(xùn)師將成為小營(yíng)員的拓展培訓(xùn)教官?；顒?dòng)內(nèi)容滲透解放軍文化和體驗(yàn)式教育理念，采用軍事化管理流程、參與互動(dòng)等體驗(yàn)式教育手段。

    
    1、近年來(lái)國(guó)內(nèi)的教育也是非常的耐人尋味，當(dāng)然家長(zhǎng)們也是非常希望自己的孩子能成為全能型人才，為了孩子的學(xué)習(xí)也是萬(wàn)般寵溺孩子，也造就了很多孩子性格上的缺陷，消極、懦弱、膽小、沒(méi)有主見(jiàn)等問(wèn)題。這些問(wèn)題有可能很多家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得只是一些小問(wèn)題，長(zhǎng)大就好了，可隨著孩子年齡的增長(zhǎng)這些小問(wèn)題也會(huì)成長(zhǎng)為大問(wèn)題，甚至?xí)绊懞⒆拥慕】党砷L(zhǎng)。所以生存夏令營(yíng)的軍事化鍛煉必不可少，通過(guò)感受軍營(yíng)氣氛，讓孩子成為一個(gè)有責(zé)任、勇敢積極的陽(yáng)光少年。
    2、家長(zhǎng)們希望通過(guò)考試能讓孩子將來(lái)上好的高中、好的大學(xué)、畢業(yè)后能有好的工作，因此學(xué)校和家長(zhǎng)們對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)一場(chǎng)緊張，因此給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的學(xué)習(xí)壓力，有的孩子小小年紀(jì)已經(jīng)戴上了高度近視眼鏡，小小年紀(jì)，卻承擔(dān)了很大的壓力，這些孩子們?cè)鯓硬拍茚尫艍毫δ兀@也是我們生存夏令營(yíng)創(chuàng)立的主要原因，給孩子們提供一個(gè)釋放壓力的地方，通過(guò)體能拓展訓(xùn)練和軍事化生活體驗(yàn)，加強(qiáng)孩子們的抗壓能力、提升孩子的綜合素質(zhì)。
    3、隨著社會(huì)科技的不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品盛行，80%的孩子都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和手機(jī)游戲，整天只盯著電腦手機(jī)玩游戲，失去很多與自然的溝通，而孩子們年紀(jì)下，對(duì)于游戲完全沒(méi)有自制能力。因此，通過(guò)參加我們生存夏令營(yíng)的戶(hù)外訓(xùn)練，也能增加孩子們與自然的接觸，遠(yuǎn)離游戲，鍛煉孩子們的自制能力。減少游戲?qū)τ诤⒆訋?lái)的不良影響。
    4、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不要求一朝一夕，而是形成生活習(xí)慣。不但在學(xué)校團(tuán)隊(duì)，家庭團(tuán)隊(duì)中、其他集體團(tuán)隊(duì)中也是可以的。生存軍事夏令營(yíng)培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神，很快融入團(tuán)隊(duì)并適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。讓孩子容易結(jié)交朋友，到處都有朋友，到處都能有所作為，這不是一種夸大其詞的空談，而是實(shí)實(shí)在在的能力。
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