美國(guó)孩子常常給人一種很陽光、很自信的感覺，其實(shí)殊不知這種自信是來自于整個(gè)美國(guó)教育理念中從小就開始重視的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。那么十堰青少年領(lǐng)導(dǎo)力夏令營(yíng)是如何幫助孩子提高能力的呢？

其實(shí)每個(gè)孩子在他/她的一生中都有在某一個(gè)方面成為領(lǐng)導(dǎo)者的潛力。當(dāng)然，美國(guó)教育中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的定義并不是像中國(guó)那樣——領(lǐng)導(dǎo)者就是我們通常意義上職位高、有權(quán)利的人。美國(guó)教育中定義的領(lǐng)導(dǎo)者是很寬泛的，它來自不同的背景和多樣的性格，有一些領(lǐng)導(dǎo)者可能隨和友善、而有一些相對(duì)冷靜客觀。

學(xué)會(huì)與人溝通

溝通就是說話，雖然聽上去簡(jiǎn)單，但是其實(shí)要真正做好并不容易。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，一定是善于與人溝通的高手。溝通的技巧是可以訓(xùn)練的。孩子從出生開始，就在不斷的學(xué)習(xí)與人溝通。不會(huì)說話之前，用各種肢體語言表達(dá)和溝通；牙牙學(xué)語后，開始學(xué)習(xí)用語言表達(dá)。

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