上海新東方夏令營小編告訴您英語課堂
做家長的都有著這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你的孩子從英語的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)回來，你會(huì)問他今天在學(xué)校里學(xué)到什么東西了，他們通常會(huì)說：“我也不知道學(xué)到些什么。”這種回答往往令家長很失望。其實(shí)，學(xué)習(xí)英語不只是在課堂上進(jìn)行的，家長在課后的一些小游戲也能幫助孩子鞏固課堂上的學(xué)習(xí)效果。家長能夠在家嘗試采用以下幾種親子游戲，幫助孩子去鞏固英語學(xué)習(xí)的成果。
招式1：一問一答 鞏固課堂知識(shí)
若家長英語水平較高，可以在日常的生活中有意識(shí)地跟孩子進(jìn)行一些簡單的英語交流，鼓勵(lì)與引導(dǎo)孩子用英文來回答一些簡單的問題，和孩子在復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容時(shí)，也用英文來問問題，比如用“How is your class today？”來取代“今天上課怎么樣？”，“what is the lesson about？”來取代“今天上課上了什么？”很多時(shí)候孩子在家不說英文的原因是因?yàn)闆]有語境，所以家長給孩子營造語境非常重要。對(duì)于3～5歲年紀(jì)較小的孩子，可以用比較幽默夸張的語氣跟孩子說英文，讓孩子感受到語言學(xué)習(xí)的趣味性。此外，還要注意循序漸進(jìn)，用簡單的句型，反復(fù)跟孩子練習(xí)，而不要總是不斷加入新的內(nèi)容和復(fù)雜的語句，讓孩子無所適從。
招式2：任務(wù)制英文游戲讓孩子開口
任務(wù)制的英文游戲也是一種很好的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)闀?huì)讓孩子為了達(dá)到目的而自愿開口來交流。比如，媽媽可以跟孩子一起挑選各種蔬果，一邊學(xué)習(xí)蔬果的英文單詞。然后讓孩子根據(jù)媽媽的英文指令幫媽媽遞送做菜的原料。這類家務(wù)活動(dòng)的英文游戲不但培養(yǎng)了孩子的好習(xí)慣，也讓孩子在不知不覺中就熟悉了各種日常用詞。但是孩子通常協(xié)調(diào)性比較差，所以家長一定要耐心。
招式3：手工親子游戲幫助記單詞
可以設(shè)計(jì)一些特別的親子手工游戲，比如比較簡單的釣魚游戲，就可以幫助孩子記單詞。讓孩子自己動(dòng)手用紙剪一些小魚，寫上單詞并在小魚背上粘上回形針，然后做一個(gè)有磁鐵的簡易釣魚竿。然后設(shè)定一個(gè)時(shí)間，看孩子是否能按時(shí)釣完全部小魚，而且記住所有的單詞。另外，同一個(gè)游戲常?？梢耘e一反三。比如同樣的釣魚游戲可以變成拼寫單詞的練習(xí)。在小魚上貼上字母，讓孩子釣上相關(guān)的字母小魚們來拼成單詞。這里要注意，一定要首先注意觀察自己的孩子，看孩子對(duì)什么感興趣，稍稍加一點(diǎn)設(shè)計(jì)，很多游戲都能變成有趣的英文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
招式4 模擬課堂知識(shí)還原趣味多
如果家長希望針對(duì)課堂的內(nèi)容來復(fù)習(xí)，則可以利用一些簡單的課堂活動(dòng)。比如熟悉單詞，可以跟孩子一起比賽跳房子，也可以讓孩子做小老師，爸爸媽媽做學(xué)生。切忌和孩子死板坐在一起一個(gè)單詞、一個(gè)單詞來復(fù)習(xí)，一定要讓孩子動(dòng)起來。
