拓展訓(xùn)練以非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果，風(fēng)靡了整個歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域，并在其后的半個世紀(jì)中發(fā)展到全世界。拓展訓(xùn)練至今已發(fā)展成為培養(yǎng)現(xiàn)代人和熔煉現(xiàn)代組織的一種全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。中國拓展訓(xùn)練雖然在20世紀(jì)90年代初才剛剛起步，但發(fā)展迅速，每年新增的拓展越來越多。受訓(xùn)人員包括學(xué)生、家長、教師、醫(yī)生和政府公務(wù)員等，但參與人數(shù)最多的據(jù)調(diào)查是企業(yè)的管理人員和員工。許多企業(yè)為了使企業(yè)凝聚力提高，而讓員工參加拓展訓(xùn)練。那么，拓展訓(xùn)練中各個項目和凝聚力各指標(biāo)之間到底有什么聯(lián)系呢？這個問題是值得我們研究的課題。請繼續(xù)閱讀拓展夏令營活動以下拓展訓(xùn)練調(diào)查報告。拓展夏令營活動>>>
    一、研究對象和方法
    1、研究對象
    2、研究方法
    二、結(jié)果與分析
    1、不同拓展訓(xùn)練項目與凝聚力各維度間的結(jié)果與分析
    拓展訓(xùn)練的訓(xùn)練科目一般分為三類：個人項目、雙人合作項目、團隊項目。
    第一、從個人項目上看，個人項目本著心理挑戰(zhàn)最大、最佳的自我教育，體能冒險最小的原則設(shè)計，每項活動對受訓(xùn)者的心理承受能力都是一次極大的考驗，體驗自我潛能的挖掘及釋放后的思索。
    第二、從雙人項目上看，雙人合作項目的側(cè)重點雖然不同，但其共同點都是體驗相互協(xié)作的重要性。因為項目設(shè)計的初衷是兩個人協(xié)調(diào)配合，所以無論你自己多么強壯，而你的隊友看起來多么瘦弱，沒有她的幫助，等待你的就是失敗。所以拓展訓(xùn)練者訓(xùn)練后都更深地體會到“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”所隱含的哲理，既而使受訓(xùn)者體會道團隊中沒有不重要的隊員。這不僅會使他們更喜愛自己的項目并以滿腔的熱情投入訓(xùn)練中，同時，也會使他們從內(nèi)心深處更尊重其他隊友。這種思維方式的轉(zhuǎn)變將會使他們的生活訓(xùn)練者中少一份摩擦，多一份和諧。
    第三、從團隊項目看，團隊項目以改善受訓(xùn)者的合作意識為目標(biāo)，通過復(fù)雜而艱巨的活動項目，促進隊員之間的相互信任、理解、默契和配合。拓展訓(xùn)練的每一個團隊項目，都是經(jīng)過仔細(xì)挑選的，每一個項目都相當(dāng)于一場比賽，要求隊員們自己配合完成，教練在旁邊仔細(xì)觀察并做好筆記。待活動結(jié)束后將信息反饋給隊員，由學(xué)員認(rèn)真回顧總結(jié)。因為這些項目是團隊項目，要想圓滿完成，就必須遵循優(yōu)秀團隊的十大特質(zhì)，所以，團隊項目完成后，許多隊員都深刻理解了許多看似非常深奧的原理，進而明白團隊凝聚力的重要性。拓展夏令營活動>>>