在皇姑區(qū)的一所民辦的幼兒園的中班，41個(gè)的孩子有12個(gè)的被家長(zhǎng)安排的學(xué)習(xí)鋼琴;和平區(qū)的一所熱點(diǎn)的小學(xué)的一年級(jí)的一個(gè)班，43個(gè)的孩子有10個(gè)的學(xué)鋼琴，該校的校長(zhǎng)告訴的記者，在各項(xiàng)的藝術(shù)的特長(zhǎng)中，學(xué)鋼琴的孩子是最多的，每班都有差不多10來(lái)個(gè)。
一年的學(xué)費(fèi)又是一架鋼琴
記者了解到，幾乎所有讓孩子學(xué)鋼琴的家庭都已經(jīng)購(gòu)置了鋼琴，一次性消費(fèi)從近萬(wàn)元到幾萬(wàn)元不等。除去買(mǎi)琴的投資，學(xué)琴又是一筆不小的開(kāi)支。
沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院教授王玉苓告訴記者：“目前沈陽(yáng)最便宜的鋼琴授課費(fèi)是每小時(shí)80元，一些在校大學(xué)生和社會(huì)上沒(méi)什么名氣的老師屬于這個(gè)收費(fèi)檔次;如果是高校的專業(yè)教師，就要每小時(shí)200元起價(jià)，高的達(dá)到每小時(shí)500元。”
事實(shí)上，花在學(xué)鋼琴上的錢(qián)對(duì)不少家庭來(lái)說(shuō)并不輕松。王女士說(shuō)：“兒子4歲開(kāi)始學(xué)琴，到現(xiàn)在兩年了，我算了一下，即使我們請(qǐng)學(xué)費(fèi)最便宜的老師，每年也至少要花七八千元，相當(dāng)于一臺(tái)普通鋼琴的錢(qián)。我們家并不富裕，但只要孩子能有出息，我就覺(jué)得值。”
不放下功利心，只會(huì)害了孩子
并非所有家長(zhǎng)都能以理性的態(tài)度指導(dǎo)孩子學(xué)琴。浙江大學(xué)夏令營(yíng)表示：“現(xiàn)在學(xué)鋼琴的幼兒家長(zhǎng)很多是80后。與50后、60后家長(zhǎng)相比，有了很大區(qū)別。他們視野更開(kāi)闊，也不太會(huì)盲目攀比。這些幼兒家長(zhǎng)有70%左右是以開(kāi)發(fā)孩子智力、培養(yǎng)興趣為目的的。但也有少數(shù)家長(zhǎng)不能尊重幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，不顧孩子個(gè)性特點(diǎn)，逼迫孩子學(xué)琴。放不下功利心，那樣只會(huì)害了孩子。”
部分家長(zhǎng)將郎朗作為范本，培養(yǎng)孩子學(xué)琴。郎朗的啟蒙老師、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院朱雅芬教授認(rèn)為：“我當(dāng)年之所以收下郎朗，首要因素是他對(duì)音樂(lè)有天賦。第一次見(jiàn)他時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了郎朗對(duì)音樂(lè)的熱情和興趣，他有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲，對(duì)音樂(lè)有與生俱來(lái)的敏感，對(duì)旋律和節(jié)奏有極強(qiáng)的領(lǐng)悟力。有些孩子并不適合學(xué)琴，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)沒(méi)興趣，特別面對(duì)繁重的課業(yè)壓力，再?gòu)氖伦约翰幌矚g的事，不僅不能釋放孩子的緊張情緒，反而會(huì)增加壓力。”
“99%的學(xué)琴孩子無(wú)法成為郎朗”
王玉苓認(rèn)為：“幾乎可以肯定，99%的學(xué)琴孩子無(wú)法成為郎朗。從鋼琴學(xué)習(xí)本身來(lái)看，興趣無(wú)疑是最為重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重他們的意愿。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子確實(shí)具有超乎尋常的音樂(lè)天賦，想按照音樂(lè)家的目標(biāo)去培養(yǎng)，可以考慮在孩子3-5歲時(shí)開(kāi)始學(xué)琴，但也應(yīng)以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，對(duì)孩子不能有過(guò)高的要求和限制。如果家長(zhǎng)只是想通過(guò)鋼琴的學(xué)習(xí)提高孩子的音樂(lè)素養(yǎng)，從而促進(jìn)孩子身心的全面發(fā)展，6歲左右是孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡。學(xué)齡前兒童由于手小，肌肉發(fā)育尚不完善，對(duì)樂(lè)器的操作與控制能力較差，過(guò)早演奏樂(lè)器不利于手的發(fā)育。同時(shí)，幼兒的音樂(lè)注意力、記憶力、學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)的能力以及理解力、堅(jiān)持性和意志力都較6歲后的孩子弱些，接受正規(guī)的鋼琴教育對(duì)大多數(shù)的幼兒來(lái)說(shuō)會(huì)感到吃力。我們不建議孩子過(guò)早接受鋼琴教育。但是，家長(zhǎng)可以為幼兒營(yíng)造一種輕松愉快的音樂(lè)氛圍，多為其創(chuàng)設(shè)欣賞世界名曲或鋼琴演奏會(huì)的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)孩子毫無(wú)壓力地在音樂(lè)的殿堂里暢游。”
