父母的包辦讓孩子不僅喪失自信和勇氣，也會使孩子感到不安全，安全感只能建立在用自己的能力應(yīng)付處理問題的基礎(chǔ)上。

    法國思想家盧梭說，人們只想到怎樣保護他們的孩子，這是不夠的。應(yīng)該教他成人后怎樣保護自己，教他經(jīng)受得住命運的打擊，教他不要把豪華和貧困放在眼里，教他必要時在冰島雪地里或者馬耳他島灼熱的巖石上也能生存。
    杭州萬達夏令營介紹，一個真正疼愛孩子的父母應(yīng)關(guān)注孩子將來是否能適應(yīng)這個競爭的世界。將一個在父母精心呵護下、毫無社會生活經(jīng)驗和自我生存能力的人推入社會是非常殘忍的事，也是家長最不愿意看到的結(jié)局。
    想讓孩子成功地走向外面的世界，就必須從小培養(yǎng)孩子的自立和自信，如果家長總幫孩子做所有的事，只會讓孩子內(nèi)心畏畏縮縮，缺乏勇氣。父母的包辦讓孩子不僅喪失自信和勇氣，也會使孩子感到不安全，安全感只能建立在用自己的能力應(yīng)付處理問題的基礎(chǔ)上。而喜歡包辦的父母把孩子當(dāng)成自己的私有財產(chǎn)，剝奪孩子發(fā)展自己能力的機會，而這恰恰是孩子成長最需要的。
    要讓孩子具有獨立生存的能力，就要給孩子獨立自主的機會，讓孩子獨立完成自己分內(nèi)的事情，哪怕并沒有積極的結(jié)果。因為關(guān)在籠中的鳥兒，時間長了，翅膀會退化，即使以后有寬松的環(huán)境，也不能再展翅高飛了。
    孩子能夠獨立完成的事情就不要擔(dān)心一時的成功與失敗。事實上，只要孩子努力去做一件事就已是成功的開始。聰明的父母會避免在不知不覺中形成強制、束縛孩子的精神枷鎖，會留給孩子自由發(fā)展的空間，注重孩子獨立生存能力的培養(yǎng)。
    日本池田大作說：“在今天，既然‘自立’已成為成長教育的骨架，那么，‘家教’的內(nèi)容也該相應(yīng)變化了。父母不能說那些諸如‘你那么做要挨罵的’、‘不許這樣做’等等傷害孩子的話，要經(jīng)常這樣說一些‘嗯，這就對了’等鼓勵孩子的話。這種正面的引導(dǎo)已成為必要的教育方式。”
    人生需要自己去開拓，所以父母不妨早點放手，讓孩子在成長過程中不斷鍛煉自己，把握未來，早點形成獨立生存的能力，這對孩子的未來受益無窮！