杭州萬(wàn)達(dá)夏令營(yíng)介紹， 一個(gè)建立了規(guī)則的孩子，并不僅僅是乖，聽(tīng)話和好調(diào)教，更重要的是，遵守規(guī)則的生活保證孩子在秩序中成長(zhǎng)，讓孩子們判斷是非善惡，自發(fā)地建立良好秩序與和諧的氛圍。建立規(guī)則的最終目的在于讓孩子學(xué)會(huì)尊重自己，進(jìn)而尊重別人，這樣在將來(lái)的社會(huì)上才能做一個(gè)被大家所接受和喜歡的人。
所以，規(guī)則會(huì)節(jié)約孩子的成長(zhǎng)成本，也會(huì)保護(hù)孩子的成長(zhǎng)自由。
每個(gè)媽媽都可能遇到這些挑戰(zhàn)：孩子在玩具柜臺(tái)前躺在地上撒潑打滾；在翻斗樂(lè)搶別人的玩具；不好好吃飯而被姥姥滿屋追著喂；跟鋼琴老師討價(jià)還價(jià)，斗智斗勇；在書(shū)店把書(shū)弄了一地卻僵著不肯歸位
兒童教育專家認(rèn)為，這些問(wèn)題，最根本的解決方法是為孩子建立良好的規(guī)則。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，規(guī)則就是界限，就是什么事情不可以做。
首先是讓孩子明確界限，然后守住自己的界限，再尊重別人的界限。遵守規(guī)則的生活會(huì)保證孩子在秩序中成長(zhǎng)，讓孩子們能自己判斷是非善惡，自發(fā)地建立良好的秩序與和諧的氛圍，這也就是教育家們倡導(dǎo)的規(guī)則內(nèi)化。規(guī)則會(huì)節(jié)約孩子的成長(zhǎng)成本。規(guī)則不是限制，它保護(hù)孩子成長(zhǎng)的自由，讓孩子自由地發(fā)展?jié)摿?，自由地解決問(wèn)題，自由地承擔(dān)責(zé)任，自由地得到他想得到的答案最終成長(zhǎng)為一個(gè)在心理、精神甚至體態(tài)上有尊嚴(yán)的成人。
為孩子建立哪些規(guī)則？
對(duì)于0——6歲的孩子，國(guó)際兒童教育界的通行規(guī)則是以下3點(diǎn)：
不傷害自己
不打擾他人
不破壞環(huán)境
其中，不傷害自己是最基本的。先明確不可以傷害自己，孩子就能學(xué)會(huì)守住自己的界限，保護(hù)自己。只有有了不傷害自己的體驗(yàn)，才知道如何尊重別人，這是遵守社會(huì)道德的基礎(chǔ)。需要為孩子設(shè)立的規(guī)則：
1.粗野、粗俗的行為不能有。
2.別人的東西不可以拿，自己的東西由自己支配。
3.從哪里拿的東西放回哪里。
4.玩具和所有公共用品，誰(shuí)先拿到誰(shuí)先使用，后來(lái)者必須等待。
5.不可以打擾別人。
6.做錯(cuò)事要道歉，并且有權(quán)利要求他人道歉。
這用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)的6條規(guī)則，其實(shí)建立了最基本的社會(huì)化秩序。媽媽給孩子制定規(guī)則時(shí)不能隨心所欲，聽(tīng)話的孩子才是乖孩子坐著不動(dòng)就是好孩子乖，不要弄臟手不睡覺(jué)，狼就來(lái)叼你了不給別人玩，就是自私的孩子這些混亂的、臨時(shí)性的規(guī)則，并不能使孩子養(yǎng)成正確的規(guī)則意識(shí)。
這些規(guī)則媽媽也要遵守。規(guī)則不是僅僅設(shè)立給孩子的，而是針對(duì)所有人的，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該與孩子共同遵守規(guī)則。僅僅讓孩子按你的要求去做是權(quán)威，而規(guī)則卻是帶著界限的感覺(jué)，讓孩子通過(guò)自己的眼睛、心靈、身體去體會(huì)。
有一個(gè)孩子曾經(jīng)這樣問(wèn)他的媽媽：為什么我打人就是壞孩子，你打人就是愛(ài)？希望這個(gè)媽媽的回答不會(huì)是：因?yàn)槲沂菋寢專?/div>
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