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武漢新東方夏令營提示家長，在教育孩子英語的過程中應(yīng)該怎樣讓孩子學好英語音標呢？現(xiàn)在武漢新東方夏令營告訴你怎樣讓孩子學好英語音標。

 武漢新東方夏令營提示家長，48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要學生熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。 

 第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準。

  第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發(fā)音規(guī)則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。

  既然音標如此重要，那么我們怎樣才能結(jié)合具體情況，針對已學好母語的孩子們，把英語音標教好呢？  以下幾種教法，但愿能對大家有所幫助。

  一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母，再學會幾句日常用語。

  目的：讓他們對英語有感性認識，明白這就是與漢語的不同之處。

  二、教音標： 

 （一）先教字母音標  目的：學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發(fā)音了，把這些字母的音標寫出來，教他們，一方面可以使字母的發(fā)音從理性上讀得更規(guī)范；另一方面，讓他們對英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導(dǎo)下，學生就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉(zhuǎn)入下一步：教國際音標。

  （二）教國際音標  目的：讓學生系統(tǒng)、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為后面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。  教學時間：兩周  教學過程： 

 1、元音 

（1）單元音：

①／／／／／／／i／／u／／e／與漢語單韻母對照 

 ②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／ a o e i u ü  說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。

  （2）雙元音：

①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語復(fù)韻母對照：ai ei ui ao ou iu

②／i／／／／u�迹� 

③／i／  說明：根據(jù)漢語復(fù)韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui；／au／與ao，  ／／與ou的寫法不同；／ju：/是雙元音。  第②組的相同點是都帶／／，第③組只有一個，直接記就行了。

2、輔音 （1）輔音總數(shù)：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／  ／／／tf／／f／／v／／dz／／ts／／s／／w／  ／z／／t／／j／／w／／dr／／tr／／r／  與漢語拼音對照：  b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w  說明：1．根據(jù)漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音／b／、／p／、／m／、／f／、  ／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標／dz／、／ts／、／s／、／w／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨記。  2．漢語拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語音標／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標／df／、／tf／、／f／、／dz／、／ts／、／s／、／w／、／z／、／t／隔開一個／i／音。 

（2）輔音的分類  分類一： 

 ①清濁成對的：  清：／p／／t／／k／／f／／f／s／／w／／tf／／ts／／tr／  濁：／b／／d／／g／／v／／v／／z／／t／／dv／／dz／／dr／  說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂  ／p／／t／／k／／f／／f／／w／／tf／／ts／／tr／  可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。 

②單干戶（即不成對的輔音／m／／n／／n／／l／  ／r／／h／／j／／w／  記成：三個鼻音（／m／、／n／、／n／）、／l／、  ／r／和（即／h／）／j／、／w／  分類二：  （1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／  ／v／／f／／v／／s／／z／／w／／t／／r／／h／  ／tf／／dv／／ts／／dz／／tr／／dr／  記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、后3對  （2）／m／／n／／n／／l／／j／／w／  記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半元音（／j／、／w／）  分類三：  （1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／f／、／s／、／w／、／tf／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。  （2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／v／、／z／、／t／、／dv／、／dz／、／dr／再加  上／m／、／n／、／n／、／l／、／j／、／w／合計16個。 

 老師講分類：

作用：

1、記住清輔音，對名詞變復(fù)數(shù)，動詞變第三人稱單數(shù)，動詞的過去式的讀音規(guī)則有極好的分辨作用。

2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。 

三、拼讀單詞  目的：運用英語音標拼讀單詞，教學生自己拼讀，并要拼得準確。  最后，對教英語音標總的說明： 

 1、利用學生們十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標，易記；

2、在讀音標時，不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀，相同是什么、不同是什么，尤其要分別讀準。

3、教材音標的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標教學是分散到全冊