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武漢新東方夏令營認(rèn)為，中學(xué)時代是一個人樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀的關(guān)鍵時期，那么如何在中學(xué)生中開展好的誠信教育呢？武漢新東方告訴你。

    誠信教育在我們是很重要的一個教育，哪兒如何在孩子的中學(xué)時代展開誠信教育呢？現(xiàn)在武漢新東方夏令營為你解答。

    中國是個五千年的文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德，“人無信而不立”、童叟無欺的故事熏陶了我們幾千年。

    陶行知先生說過：“生活即教育，社會即學(xué)校�！� 誠實，我們從幼兒園時期便被教導(dǎo)，誠實帶給你一顆金子般的心，使你由內(nèi)向外輻射出一種值得信賴的人性光輝；誠實帶給你讓人相信的外表，它是一種無與倫比的美；誠實可能會讓你失去眼前的小利，帶給你的卻是無盡的財富。
    而中學(xué)時代是一個人樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀的關(guān)鍵時期，如何在中學(xué)生中開展好誠信教育，談一下武漢新東方夏令營的看法：

  （一）要讓學(xué)生們充分認(rèn)識誠信的重要性。
    開展誠信教育，是貫徹“三個代表”重要思想，發(fā)展先進(jìn)文化的一項重要內(nèi)容，也是提高青少年道德素質(zhì)和文明程度的迫切要求。誠信是處理個人與社會、個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德要求，是城鄉(xiāng)文明的基石，是個人的立身之本，立業(yè)之基。廣大青少年是祖國的未來，事業(yè)的希望。誠信教育要從青少年抓起。
    加強(qiáng)學(xué)校誠信建設(shè)。在青少年的誠信教育中，學(xué)校承擔(dān)著及其重要且不可替代的作用。學(xué)校的誠信形象，直接影響著對學(xué)生的誠信教育。因此，學(xué)校要樹立以誠信為本的觀念，要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，杜絕種種不誠信現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校對學(xué)生的誠信教育也不能僅僅停留于口號，停留于課堂灌輸，停留于形式，而應(yīng)從學(xué)校管理、教師形象和領(lǐng)導(dǎo)形象上做起，以學(xué)校的誠信、教師的誠信和領(lǐng)導(dǎo)的誠信來影響學(xué)生，教育學(xué)生。啟發(fā)學(xué)生的求知欲和追求真理的精神，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，并且獲得成功。
    組織學(xué)生開展“誠信回歸”手拉手活動，和社會各界站在同一平臺上，大手拉小手，小手拉大手，共同“明禮誠信，誠信立人。”當(dāng)同學(xué)們和大人一起鄭重宣誓：“誠信從我做起，誠信從身邊做起，誠信從今天做起�！鼻f嚴(yán)的宣誓不僅回蕩在廣場上，更回蕩在學(xué)生們的心中。指導(dǎo)學(xué)生行為實踐，促使他們知、行有機(jī)的統(tǒng)一。給他們足夠的空間，給予他們足夠的信任。

 （二）是誠信教育要與學(xué)校的思想政治課（思想品德課）教學(xué)緊密結(jié)合起來。
    要在思想政治課（思想品德課）教學(xué)中突出誠信教育的內(nèi)容，并使誠信教育滲透到其它相關(guān)課程中。
 （三）以學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動。
    誠信教育重點在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在踐行。誠信教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，使學(xué)生感受、體會誠信是做人的根本。 比如我們的學(xué)校有晚加餐，考慮到學(xué)生的身體健康，睡覺前不能夠吃太多的食品，所以每人限量一個加餐。但是還是會發(fā)生多拿的現(xiàn)象，也不好控制，大家試想，如果倡導(dǎo)“人人講誠信，爭做誠信班級”這樣的活動是不是比我們強(qiáng)制性的管理要好呢？

    人生呼喚誠信，時代呼喚誠信，國家呼喚誠信，教育更呼喚誠信。誠信是一個養(yǎng)成的過程，需要不斷積累。誠信不僅是道德問題，而且是一種法律意識，是每一個公民必須具備的基本修養(yǎng)。為此，武漢新東方夏令營認(rèn)為，青少年誠信教育必須著眼于長遠(yuǎn)，從小處著手，從現(xiàn)在抓起，大膽探索實踐，以重塑誠信社會，打造誠信中國！