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英語學習中的閱讀問題

    許多學生都曾遇到過：明明文章能看懂，但題卻做得不夠正確，經(jīng)歷了幾次，不但對自已的閱讀能力產(chǎn)生了懷疑，而且對考試中的閱讀試題也產(chǎn)生了一種恐懼感。在這里我們幫助大家對學習英語閱讀過程，需注意的幾個問題進行闡釋。
    1、區(qū)別對待不同性質(zhì)的閱讀任務(wù)
    精讀，一定要落實到詞、句篇章結(jié)構(gòu)，對重要內(nèi)容還要加以朗讀、誦讀，加強記憶。瀏覽，要形成習慣。養(yǎng)成每天翻翻英文報紙、雜志的習慣。尋讀，要始終記住自已尋找的目標，不要東翻翻、西翻翻、看到有趣的材料就要忘記了自已原定的目標，在查閱辭典時，很多學習者都容易犯這樣的錯誤。研讀，要把重心放在信息內(nèi)容上，不要過分關(guān)注語言現(xiàn)象。
    2、提高閱讀速度和提高閱讀理解的準確性一樣重要
    培養(yǎng)速讀能力的關(guān)鍵是選好材料，大量閱讀。速讀訓練的閱讀材料，生詞率不超過10%。要在大量閱讀中培養(yǎng)理解的直接感悟能力，不能把閱讀理解建立在分析和翻譯的基礎(chǔ)上。這樣永遠培養(yǎng)不出速讀能力。生詞率太高的閱讀材料，需要經(jīng)常查詞典，即破壞閱讀興趣又降低閱讀速度。值得注意的是，閱讀自已比較感興趣的材料，圖文結(jié)合的圖書，能夠讓您從閱讀中找到樂趣，增長學習的激情，獲得廣泛的知識。
    3、培養(yǎng)閱讀習慣
    堅持每周讀英文報紙、雜志、網(wǎng)站，每月讀一本英語簡易讀物，每天晚上讀幾頁英語“閑書”才睡覺。堅持一段時間后，會形成習慣，不讀反倒不習慣了。
    4、不要過分注意生詞和語法
    許多學生都想通地泛讀來擴大英語詞匯量，這本來是可行的，但許多人把擴大詞匯量變成了閱讀的目的，一打開書就拿彩色筆劃生詞，然后查詞典、背定義，搞得閱讀完全失去了閱覽室讀的本性，還有的學生明明讀懂了，卻死摳語法，非要把活生生的句子肢解成一推語法術(shù)語，結(jié)果嚴重影響了閱讀技能的發(fā)展和提高。 【糾錯】