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武漢酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)教你如何培養(yǎng)孩子的聽力技巧
武漢酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)表示學(xué)生往往有這樣一種感覺,聽力訓(xùn)練的內(nèi)容不難,但做起題目來沒把握。
有效利用聽力測(cè)試能提高學(xué)生的聽力水平嗎?
武漢中學(xué)生夏令營(yíng)表示聽力測(cè)試通常采用以下三類不同方法:新生入學(xué)的摸底測(cè)試、隨堂測(cè)試和期中期末測(cè)試。
武漢小學(xué)生夏令營(yíng)能夠端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎
態(tài)度是做一切事情的前提和基礎(chǔ),學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)好與不好的分水嶺。下面就讓武漢小學(xué)生夏令營(yíng)來告訴你如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
武漢小學(xué)生夏令營(yíng)為你掃除孩子學(xué)習(xí)中的障礙
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武漢泡泡少兒夏令營(yíng)分析父母如何輔助兒童英語學(xué)習(xí)效果更好
來源:英語夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2016-03-13 |點(diǎn)擊量:|
摘要:兒童英語學(xué)習(xí)時(shí)如果家長(zhǎng)懂得如何從旁協(xié)助,往往可以幫助孩子更好地學(xué)好英語。

    兒童英語學(xué)習(xí)時(shí)如果家長(zhǎng)懂得如何從旁協(xié)助,往往可以幫助孩子更好地學(xué)好英語。
    武漢泡泡少兒夏令營(yíng)英語專家指出:
    首先,父母要及時(shí)糾正孩子的語言錯(cuò)誤,并進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。孩子在學(xué)習(xí)語言的過程中,難免會(huì)出現(xiàn)一些發(fā)音錯(cuò)誤及其他錯(cuò)誤。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)英語出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),不要重復(fù)幼兒的錯(cuò)誤,不要給予強(qiáng)化,以免引起少兒錯(cuò)誤的模仿。更不要立即批評(píng)孩子或者體罰孩子,這會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心。家長(zhǎng)應(yīng)該找準(zhǔn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處進(jìn)行多表揚(yáng),多鼓勵(lì)孩子,讓孩子體驗(yàn)成功帶來的愉悅,從而,增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)英語的積極性。
    其次,陪孩子一起學(xué)習(xí)。不管什么人學(xué)英語,學(xué)過之后不復(fù)習(xí)就會(huì)忘記,這就要求家長(zhǎng)在課后也能幫助孩子一起鞏固學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以通過扮演孩子同齡人的方式和孩子一起進(jìn)行課后的復(fù)習(xí)。陪孩子一起做游戲,一起完成一些老師布置任務(wù)等。
    最后,讓少兒在日常生活中應(yīng)用所學(xué)語言。兒童英語學(xué)習(xí)的過程中獲得的多數(shù)知識(shí)和技能與他們的日常生活密切相關(guān)。因此,家長(zhǎng)應(yīng)不失時(shí)機(jī)地利用日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),讓孩子說出使他感興趣的事物的單詞如:吃飯時(shí)說出碗、菜的單詞。然后,家長(zhǎng)自己也可以多學(xué)習(xí)一些孩子學(xué)習(xí)過的少兒英文歌曲和孩子一起唱??傊?,孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中,不僅要靠?jī)和⒄Z學(xué)校老師的課堂教學(xué),孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí),其實(shí)家長(zhǎng)的輔助學(xué)習(xí)也是非常重要的。
    因此,武漢新東方夏令營(yíng)老師指出家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助往往能讓孩子從少兒英語培訓(xùn)班中脫穎而出!

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