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    兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)如果家長(zhǎng)懂得如何從旁協(xié)助，往往可以幫助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)。
    武漢泡泡少兒夏令營(yíng)英語(yǔ)專家指出：
    首先，父母要及時(shí)糾正孩子的語(yǔ)言錯(cuò)誤，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些發(fā)音錯(cuò)誤及其他錯(cuò)誤。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)英語(yǔ)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要重復(fù)幼兒的錯(cuò)誤，不要給予強(qiáng)化，以免引起少兒錯(cuò)誤的模仿。更不要立即批評(píng)孩子或者體罰孩子，這會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的自信心。家長(zhǎng)應(yīng)該找準(zhǔn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處進(jìn)行多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)孩子，讓孩子體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅，從而，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
    其次，陪孩子一起學(xué)習(xí)。不管什么人學(xué)英語(yǔ)，學(xué)過(guò)之后不復(fù)習(xí)就會(huì)忘記，這就要求家長(zhǎng)在課后也能幫助孩子一起鞏固學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以通過(guò)扮演孩子同齡人的方式和孩子一起進(jìn)行課后的復(fù)習(xí)。陪孩子一起做游戲，一起完成一些老師布置任務(wù)等。
    最后，讓少兒在日常生活中應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)言。兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得的多數(shù)知識(shí)和技能與他們的日常生活密切相關(guān)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)不失時(shí)機(jī)地利用日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子說(shuō)出使他感興趣的事物的單詞如：吃飯時(shí)說(shuō)出碗、菜的單詞。然后，家長(zhǎng)自己也可以多學(xué)習(xí)一些孩子學(xué)習(xí)過(guò)的少兒英文歌曲和孩子一起唱?？傊?，孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，不僅要靠?jī)和⒄Z(yǔ)學(xué)校老師的課堂教學(xué)，孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)，其實(shí)家長(zhǎng)的輔助學(xué)習(xí)也是非常重要的。
    因此，武漢新東方夏令營(yíng)老師指出家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助往往能讓孩子從少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班中脫穎而出!