1、試用籠統(tǒng)詞

    在英語語言中籠統(tǒng)詞有have, take 等，那么我們所知的籠統(tǒng)詞的重要特點在于意義廣泛，搭配性強，這就會構(gòu)成詞組后可以替代眾多具體動詞。雖然在這不能精確表達一個動作，但卻能大致表達意思。在這會有一些具體動詞寫不出來的時候，你可以用這些籠統(tǒng)詞取代，在這同時也能收到異曲同工的效果。

    例如：我經(jīng)歷了一個極其艱苦的時代。

    I experienced a terrible hard time.

    這一句中，experience被遺忘時，用have代替，成為：I had a terrible hard time. 其效果及表達的意義決不亞于第一句。這樣的例子還很多。如：

    Do you understand my meaning, sir? = Do you take my meaning, sir?

    I will preside over the meeting. = I will take the meeting.

    I will subscribe to the local newspaper. = I will take the local newspaper.

    They occupied the city. = They took the city.

    The boy resembles his father. = The boy takes after his father.

    從以上的例句不難看出，具體詞音節(jié)較多，使用頻率不高，容易遺忘，而籠統(tǒng)詞則不然。因此，在作文應(yīng)試中，籠統(tǒng)詞取代具體詞，不失為一種應(yīng)急良策。

    2、聯(lián)想有關(guān)詞匯

    當遺忘產(chǎn)生時，或遇到未曾學(xué)過的詞時，應(yīng)采取放射性思維，發(fā)揮想象力，想出一切與之有關(guān)的單詞，利用語言的內(nèi)在聯(lián)系，多層次，多角度地運用語言。一般情況下，聯(lián)想可按下列思路進行：1聯(lián)想同義詞;2聯(lián)想反義詞。

    英語語言中眾多的同義詞在許多情況下是可以通用的。利用這一規(guī)律，由于某個單詞受阻而影響全篇寫作的情況便不會出現(xiàn)。試看下列句子：

    I had a nightmare last night. = I had a bad dream last night.

    Nightmare 使用頻率不太高，因此不太好記。而其同義詞bad dream 卻很容易記。以后者取代前者絲毫不影響原句的意義。再比如：I don‘t understand this word. 也可以說成 I don’t know this word.

    另外：

    He is stupid. = He is foolish. = He is a fool. = He is silly.

    The food is delicious. = The food is tasty. = The food is nice to eat.

    They discontinued the work at five. = They stopped the work at five.

    His temper is nasty. = His temper is terrible. = He has a bad temper.

    英語語言中詞與詞之間是有聯(lián)系的，詞與詞之間語義的“共核”現(xiàn)象即所謂的同義詞。豐富的同義詞給我們提供了極大的方便。