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一、獎勵
及時且經(jīng)常獎勵孩子良好行為，可以增進孩子良好行為，使其繼續(xù)鞏固和提高。上海西點軍事夏令營>>>
這種獎勵，必須孩子表現(xiàn)出良好行為后立即做出的才能有效。
獎勵有許多種，主要實施為精神獎勵和物質(zhì)獎勵兩種，其中精神獎勵對培養(yǎng)孩子良好行為習慣尤為重要。
1、精神獎勵
精神獎勵包括微笑、擁抱、親吻、鼓掌、拍肩、口頭表揚等等。
2、物質(zhì)獎勵
用獎勵小玩具或者孩子最喜歡吃的小食品等辦法，促進孩子去改善某種行為。
二、懲罰
這里所說懲罰是指溫和懲罰，而不是體罰或者變相體罰。常實施有以下幾種：
1、故意忽視
故意忽視是指大人注意力從孩子不良行為移開，故意不予理睬。
這種方法對減少孩子無意識養(yǎng)成不良行為習慣尤為有效。
2、責備和不贊成
當孩子剛發(fā)生不良行為時，大人要走近他身邊，注視他的眼睛，表情嚴厲，指出那種不良行為，并下命令讓他停止。一般來說，對許多幼兒，大人使用這種責備和不贊成的方法，就足以制止他的不良行為。但對經(jīng)常爭吵的幼兒，這種就不一定有效，可考慮用其它懲罰形式。
3、自然結果
自然結果是指孩子不良行為發(fā)生后產(chǎn)生的必然結果。這種方式是讓他咎由自取，以達到懲罰的目的，不再發(fā)生這樣的不良行為。上海西點軍事夏令營>>>
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