05-25英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該多交流
語(yǔ)法好比游泳理論,對(duì)于沒(méi)有下過(guò)水的人來(lái)說(shuō),游泳理論是用處不大的。同樣,對(duì)于語(yǔ)言實(shí)踐不夠豐富的初學(xué)者,直接學(xué)習(xí)語(yǔ)法的用處不是很大。 所以,一定要結(jié)合語(yǔ)言實(shí)踐來(lái)理解語(yǔ)法,語(yǔ)法是學(xué)會(huì)語(yǔ)言后的一種理論思…
05-25英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要一種技巧
如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深,但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國(guó)人常說(shuō)where is the book(這本書(shū)在哪兒)?…
05-25以閱讀時(shí)是否發(fā)音為標(biāo)準(zhǔn)
則可以分為朗讀、默讀和視讀三類,前兩類也稱為音讀,后一類一般稱為速讀。朗讀(有的稱誦讀)即發(fā)出聲音的閱讀,這類閱讀多半在少兒識(shí)字、讀書(shū)背誦時(shí)使用,或因老師需要了解學(xué)生是否真的會(huì)讀,或作檢驗(yàn)學(xué)生閱讀能力…
05-24學(xué)習(xí)完形和閱讀有技巧
完形和閱讀有技巧。看懂文章只是做對(duì)題目的必要條件而非充分條件,要想做對(duì)題目必須要使自己的解題思路和命題人的解題思路一致,很多同學(xué)是根據(jù)自己的邏輯判斷甚至自己的常識(shí)來(lái)判斷選項(xiàng)的,因此就會(huì)出現(xiàn)整篇文章…
05-24酷學(xué)酷玩分享高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
閱讀和背誦是英語(yǔ)的基本功,該背的一定背熟,該記的一定記牢固。要學(xué)會(huì)在閱讀中記憶,在記熟的基礎(chǔ)上能夠靈活運(yùn)用。其次掌握一定的寫作功底。 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫是互相影響、互相制約的,英語(yǔ)寫作開(kāi)始可以先從字…
05-24處理長(zhǎng)難句的原則方法
這樣一來(lái),我們便可以將長(zhǎng)句化為短句,將難句化為易句。具體步驟是:先跳讀修飾成分或附加成分,找出句子的主干并理解其意義;然后再分段理解修飾成分或附加成分。 如果待處理的長(zhǎng)難句為一個(gè)復(fù)雜的并列句,可這樣…
05-24分享高考英語(yǔ)單詞五步法
一、讀單詞 每次選出5個(gè)生詞為一組,依次朗讀每個(gè)單詞的發(fā)音、拼寫和中文意思,重復(fù)三遍,再把英文抄在紙上! 《、寫中文 根據(jù)所抄英文,不準(zhǔn)看書(shū),憑記憶在另一張紙上寫出單詞的中文意思。訂正后,把沒(méi)寫對(duì)…
05-23英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣決定成敗
學(xué)業(yè)上取得成功,就個(gè)人而言,主要有兩個(gè)因素:一是智力因素,即天賦,聰明程度,這就是人的智商;二是非智力因素,主要指興趣、動(dòng)機(jī)、情感、意志、氣質(zhì)、性格等,這就是情商,亦即后天的努力程度。天賦固然重要,但…
05-23培養(yǎng)有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
掌握并使用有效的學(xué)習(xí)策略是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果的必備條件。 當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)都很重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),很多教材都把學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練滲透到課堂教學(xué)之中。由于多種歷史和現(xiàn)實(shí)的…
05-22多去了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
不要學(xué)“古董英語(yǔ)”。任何語(yǔ)言都是活的,每天都會(huì)發(fā)展,學(xué)習(xí)陳舊的語(yǔ)言毫無(wú)新鮮感,而且基本無(wú)處可用。不鮮活、不入時(shí)、不風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言不是我們要學(xué)的語(yǔ)言,多讀外文報(bào)紙、多看原版影視作品才會(huì)有助于補(bǔ)充新詞匯!
05-22推薦一種英語(yǔ)寫作的好方法
模仿寫作要求文章本身是原汁原味的英語(yǔ)文章,同時(shí)有比較地道的漢語(yǔ)翻譯。我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候,先不要看英語(yǔ)原文,而是看著翻譯過(guò)來(lái)的漢語(yǔ),先把它翻回英文。之后再和英語(yǔ)原文對(duì)照。有比較就有鑒別。通過(guò)這種比較,…
05-222013暑假練習(xí)英語(yǔ)寫作
關(guān)于寫作,很多同學(xué)都問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題:老師,如果我堅(jiān)持用英語(yǔ)寫日記,對(duì)提高英語(yǔ)寫作有幫助嗎?幫助是有的,不過(guò)不像一些人想象的那么大。因?yàn)槿绻覀兠看螌懽鞫荚谕徽Z(yǔ)言水平寫,而不注意隨時(shí)的積累,提高速度就…
05-21提高對(duì)聽(tīng)力的興趣
細(xì)細(xì)想來(lái),在英語(yǔ)中所有的癥狀都是源于一件事情:“興趣”。剛開(kāi)始就興趣不足,一直就靠一點(diǎn)理智來(lái)逼迫自己,告訴自己“要堅(jiān)持,要堅(jiān)持住”,最終也只能是“忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍”。那么怎樣來(lái)提高對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的興趣,…
05-21暑假學(xué)會(huì)讀英語(yǔ)
不管是跟讀還是復(fù)述原文,都需要花費(fèi)大量的時(shí)間,而且效果也不是馬上就能體現(xiàn)出來(lái),但是只要堅(jiān)持一段時(shí)間,每天各做30分鐘左右,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言水平有很大的提高。跟讀的材料可以選擇新概念,根據(jù)自己的水…
05-20英語(yǔ)學(xué)習(xí)的七個(gè)好習(xí)慣
第一、從小培養(yǎng)良好的英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫的基礎(chǔ),為在相關(guān)企業(yè)迎接更為復(fù)雜困難的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大有裨益; 第二、一旦畢業(yè),選擇英語(yǔ)類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加,比如:除了英語(yǔ)類專業(yè)之外,相關(guān)專業(yè)還有…
05-20分析閱讀教材的特點(diǎn)
1.體裁多樣 高中英語(yǔ)閱讀材料體裁多種多樣,有記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)、傳記,還有書(shū)信、日記戲劇、詩(shī)歌等,體裁的多樣性能讓學(xué)生在對(duì)比中了解英語(yǔ)的差異,有助于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。 2.題材廣泛 現(xiàn)行高中英語(yǔ)閱讀材料所占…
05-20提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
不僅要讀文學(xué)名著。也要讀其他類的書(shū)籍,以及報(bào)紙雜志等簡(jiǎn)單的讀物。要強(qiáng)追自己動(dòng)手寫。從簡(jiǎn)單的日記開(kāi)始寫起,逐漸地過(guò)渡到寫短文、寫長(zhǎng)篇作文。 另外,結(jié)合閱讀,還要多聽(tīng)。在聽(tīng)的過(guò)程中.用心地去聽(tīng),如果…
05-20通過(guò)閱讀來(lái)提高英語(yǔ)水平
只要發(fā)音正確,別人才能聽(tīng)懂你的話,同時(shí)也便于通過(guò)“聽(tīng)”來(lái)增加新知識(shí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言有一個(gè)積累的過(guò)程,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能中,閱讀是學(xué)習(xí)知識(shí)、積累文化最經(jīng)濟(jì)、最可靠的途徑。所以應(yīng)該盡可能地大量閱讀一些…
05-20英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的表達(dá)方式
學(xué)習(xí)者在主觀上還存在一個(gè)問(wèn)題,就是不能夠自覺(jué)注意英語(yǔ)特有的表達(dá)方式。結(jié)果自己所掌握的英語(yǔ)質(zhì)量不高。也可以說(shuō)是毛病不少。并且在用英語(yǔ)表達(dá)時(shí),只在乎語(yǔ)法的正確,而不能大膽地表達(dá)自己的思想。 的確。對(duì)…
05-19學(xué)習(xí)語(yǔ)法與學(xué)習(xí)生詞相似
死記硬背單詞沒(méi)有用處,因?yàn)槟悴欢畣卧~的用法,也不清楚其應(yīng)用的場(chǎng)合以及語(yǔ)氣。 同樣地,像背誦公式般死記什么名詞關(guān)系從句,什么分詞修飾語(yǔ),即便詞序和結(jié)構(gòu)都懂了,寫作時(shí)真的用得著嗎?用得對(duì)嗎?例如許多…