其次要注意欲速則不達，小學一二年級是兒童的口語發(fā)展關鍵階段，但這并不表示，讓孩子接受更多的語言就可以幫助他多掌握一種語言。專家希望：家長們不可以急功近利，孩子剛上小學的話應當為他們創(chuàng)造一個單一的語言環(huán)境，要學會一種語言，了解這種語言的文化背景很重要。

最后，請不要逼孩子，一些孩子學外語挺早，但基礎不扎實，反而讓他忽視了小學的英語學習，結果成績不如期望的好。家長只要讓孩子多聽英語，保證對英語的接觸，消除陌生感就可以了。千萬不要給孩子提過高要求，學了什么單詞、句子，都要孩子記下來、背出來。強行“增壓”可能會起到“拔苗助長”的反效果，孩子容易形成對英語的逆反和厭惡心理。不妨嘗試讓孩子參加小學英語夏令營，讓孩子在玩中學，寓教于樂，提升了孩子對英語的興趣，效果就會事半功倍。