英語在我國的素質(zhì)教育中是作為一個(gè)主要科目存在的，在這其中有些家長認(rèn)為讓小孩子過早的學(xué)英語沒有必要。到底小學(xué)生有必要參加英語夏令營嗎？對此小學(xué)生英語夏令營的老師有話說，不說學(xué)習(xí)英語對日后的繼續(xù)教育和就業(yè)有好處，對于孩子自身也會(huì)有諸多的好處。
小學(xué)生參加英語夏令營有助于學(xué)漢語
本身英語和漢語一樣都是語言，在實(shí)際掌握過程中是有相同之處的。當(dāng)孩子還在上小學(xué)的時(shí)候，年齡比較小，可塑性相對也會(huì)更強(qiáng)。特別是在漢語方面也沒有形成固定的模式化，所以在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候是有注意幫助其語言敏感度的提升的，而且在思考問題方面，英語的思維是不同的，如果將這種思維運(yùn)用到學(xué)習(xí)漢語方面也會(huì)發(fā)揮出積極作用。通常英語成績好的學(xué)生語文成績也不會(huì)差。
小學(xué)生參加英語夏令營對心理有幫助
上面說到了小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候可塑性比較強(qiáng)，在于成人相比較的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓一個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語通常會(huì)敢于說，不像成人那樣有心理障礙，害怕說出來會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。本來小學(xué)生因?yàn)槟挲g小，不會(huì)覺得出錯(cuò)了難為情，而且小孩子天性就對新事物有極大的好奇心，讓他們提早接觸到英語，也可以利用小孩子好奇的天性引導(dǎo)，對學(xué)好英語為日后做準(zhǔn)備是有積極作用的。
小學(xué)生參加英語夏令營更容易掌握發(fā)音
在生理方面因?yàn)樾W(xué)生的發(fā)音器官還沒有規(guī)定化，所以在聽到英語的時(shí)候可以自如且正確的進(jìn)行模仿，這就是為什么那些從小就開始說英語的人，會(huì)比到了比較大年齡才開始說英語的人，說出來會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)的原因所在。不少小學(xué)生只要掌握好基本的發(fā)音規(guī)律，往往可以學(xué)到更地道的口音。
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