小學(xué)生暑假夏令營表示只有通過讀，尤其是誦讀，才能會有體味其特有的品味和意蘊(yùn)。在誦讀可分四步進(jìn)行：
第一步，要借助注釋，粗讀課文。在預(yù)習(xí)時完成粗讀任務(wù)。如果說是粗讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后會在此基礎(chǔ)上感知課文，這也是在整體上初步把握課文結(jié)構(gòu)。在結(jié)合注釋，會根據(jù)上下文讀兩三遍，在對課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了。你粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。
第二步，這質(zhì)疑、解難、細(xì)讀課文。在通過課內(nèi)細(xì)讀，會要能準(zhǔn)確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，要增進(jìn)對文章內(nèi)容的理解。
第三步，深入領(lǐng)會，精讀課文。精讀時要力求讀出語氣、語調(diào)和節(jié)奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。
第四步，鑒賞評價，熟讀課文。這一步主要靠同學(xué)們在課后主動進(jìn)行。要熟讀成誦，要強(qiáng)化文言字詞的學(xué)習(xí)效果，深化對課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解。要有意識地提高自己的文學(xué)鑒賞、評價能力。
誦讀時要做到：眼觀其義，口讀其聲，耳聽其言，腦思其義，把眼、口、耳、腦都動員起來。
