小學(xué)生夏令營專家提醒各位同學(xué)，如果在課前沒有一個“必須當(dāng)堂掌握”的決心，那會直接影響到聽講的效果，如果這是在每節(jié)課前，學(xué)生都要能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么在上課的效率一定會大大提高。實際上，會有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為，在上課聽不懂沒有關(guān)系，反正是有書，課下可以看書。抱有這種想法的學(xué)生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結(jié)果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學(xué)習(xí)負擔(dān)，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)的重要原因。小學(xué)生夏令營活動<<<

    在集中注意力聽課的好習(xí)慣是非常重要的，它就是心理過程的動力特征。要注意的指向性，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物；注意的集中性，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映。上課聽講一定要理清思路。要把老師在講課時運用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，使知識的領(lǐng)會進入更高級的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意，只是沒有把注意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。