游學活動即是一個“行萬里路，讀萬卷書”的過程。"游學"指離開自己熟悉的環(huán)境，到另一個全新的環(huán)境里進行學習和游玩，既不是單純的旅游也不是簡單的學，在學習之中潛移默化的體驗人生，在體驗當中學習。游學的本質(zhì)是文化的融合，游學是協(xié)助學員開闊視野，增長知識，了解當?shù)匚幕尘啊?/p>

2024西北游學夏令營的意義是什么？為什么這么多家庭選擇讓孩子參加游學活動？

首先拿古城-西安為例，看看學員在古城都能得到什么！

豐富歷史認知：游學活動，不僅僅是尋找古遺跡，還要對古遺跡承載的歷史進行了解、學習，豐富孩子們對歷史的認知；

團隊協(xié)作精神：首先進行團隊建設(shè)，8-10人一個小隊，分成兩個小組，大家一起走，兩小組相互競賽，分工合作，相互照顧，共同完成任務。

識圖及方位感：西安更難確定方位，在一個陌生的城市去挑戰(zhàn)自我；

解決問題的能力：學員在活動中通常會遇到兩個大問題，一是如何去？而是去了之后，找誰去了解古遺址的歷史知識？還只能利用公共資源解決問題。同時學會防騙、防盜、防傷害等。

獨立自主：離開父母的這些天，奔走于陌生城市各個地點，凡事都由孩子們以小組為單位，以民主集中制來自主決策，哪怕決策是錯的，也是他們寶貴生活經(jīng)驗的積累，孩子們累并快樂。

理財能力：活動經(jīng)費每人數(shù)額有限，不僅可以鍛煉孩子們的理財計劃性，更能讓他們學會珍惜父母的勞動，懂得感恩。教練會否定孩子們決定的不衛(wèi)生食品，把關(guān)住宿條件衛(wèi)生達標。

責任心：賦予每個人一個職務（隊長、安全員、會計、出納），鍛煉孩子責任心，勇于擔當精神。

規(guī)則意識：通過團隊獎懲制度，培養(yǎng)規(guī)則意識。

在2024西北游學夏令營中，學員將對西安的民風民俗、歷史人物、歷史遺址、特產(chǎn)、特色餐飲等方面進行了解的同時，不僅僅是尋找古遺跡，還要對古遺跡承載的歷史進行了解、學習，豐富孩子們對歷史的認知；通過團隊獎懲制度，培養(yǎng)規(guī)則意識，讓學員具備今后優(yōu)秀青少年人才的精神和能力。

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