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家庭教育關系到孩子的成長和發(fā)展

來源:心靈成長夏令營 | 發(fā)布時間:2015-04-01 | 點擊量:
摘要: 現(xiàn)代家庭大多是多樣化模式,老一輩的教育觀念與年輕父母的有著很大的差異,媽媽限制孩子吃零食,可是奶奶轉過頭就把小零食往孩子的嘴里塞。孩子夾在中間,都不知道到底要聽誰的話。

現(xiàn)代家庭大多是多樣化模式,老一輩的教育觀念與年輕父母的有著很大的差異,媽媽限制孩子吃零食,可是奶奶轉過頭就把小零食往孩子的嘴里塞。孩子夾在中間,都不知道到底要聽誰的話。
    心靈成長夏令營發(fā)現(xiàn)對于孩子的教育,應該要有一套原則,并且要貫徹堅持。家庭成員在對孩子教育理念上要通過溝通達成一致,同時在平時對教育孩子時,不建議通過強制手段訂立規(guī)矩,應該要營造出良好的氛圍,為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境條件,通過和孩子商量溝通達成一個人人都遵守的“家庭守則”,家長要為孩子樹立行為榜樣同時也讓孩子自覺、自愿地養(yǎng)成很好的生活習慣。
    家長可以建立一些小小獎勵制度,激勵孩子能夠堅持良好行為。比如媽媽和孩子約定一個星期內如果能有5次以上按時起床,那么媽媽就獎勵孩子他最愛的蛋糕。家里有了這么一套“家庭守則”和“獎勵制度”,那么就能夠很好地減少家庭成員對孩子教育意見不一致的情況了。 在培養(yǎng)孩子良好行為習慣過程中,大人堅持說理,讓孩子知道“要這樣做,不可那樣做”的道理,讓孩子用這些道理來評價判別自己的行為是對還是錯,這樣他就會以此來約束自己不做不該做的事情,孩子的自控能力也就逐漸培養(yǎng)起來。

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