孩子的精神世界是很重要的建設(shè)的一方面。接下來(lái)小學(xué)生心智夏令營(yíng)就為大家來(lái)介紹六個(gè)方法。
    一、自尊心—精神人格的脊梁
    自尊心是孩子精神人格的一個(gè)很重要的方面，建立自尊心的一個(gè)小妙招就是尊重孩子和無(wú)條件地愛(ài)孩子。要是孩子缺少了自尊心，換句話說(shuō)就是傳說(shuō)中的“沒(méi)皮沒(méi)臉”，那么孩子就不會(huì)在乎別人怎樣看他，然后就會(huì)缺少上進(jìn)心，缺少了成長(zhǎng)的動(dòng)力。受傳統(tǒng)文化的影響，把孩子批評(píng)地一文不值，有時(shí)候還會(huì)認(rèn)為打罵孩子是在教育孩子的路上的一件理所當(dāng)然的事情。事實(shí)上，在爸爸媽媽們用打罵和惡意的批評(píng)把孩子的自尊心消滅殆盡，又希望孩子好學(xué)上進(jìn)時(shí)，其實(shí)根本就是不可能完成的任務(wù)。
    二、學(xué)習(xí)興趣
    一大部分的爸爸媽媽們覺(jué)得學(xué)習(xí)好的孩子最有意志力，事實(shí)上學(xué)習(xí)好的人絕不是靠意志力學(xué)習(xí)的，他們是覺(jué)得看書很有趣，不想睡覺(jué)，也不覺(jué)得累。所以，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，想要他學(xué)習(xí)好，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是是第一步要做的，并且學(xué)習(xí)興趣是需要爸爸媽媽們對(duì)孩子從小進(jìn)行培養(yǎng)的。
    三、自信心—啟動(dòng)潛能的馬達(dá)
    自信心是一個(gè)人去做事時(shí)的主觀心理狀態(tài)。讓孩子知道自己有著“我能夠”的堅(jiān)定信念時(shí)，所以會(huì)導(dǎo)致他的腦海里面有有這樣子的想法所以排除了對(duì)失敗的恐懼的干擾，會(huì)立馬到了“專注”狀態(tài)然后就能夠發(fā)揮出他的潛能，找到方法解決問(wèn)題。所以對(duì)于爸爸媽媽們，培養(yǎng)孩子的自信心，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)非常重要的步驟。
    四、良好習(xí)慣
    好習(xí)慣是能夠幫助一個(gè)人更快的長(zhǎng)大。真正以學(xué)習(xí)為生的人，像那些有所成就的教授，都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂(lè)才會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，然后一直學(xué)，后來(lái)就成了習(xí)慣。一個(gè)人的習(xí)慣決定了他的日常行為，所以最后就導(dǎo)致了它的成功。
    五、責(zé)任心—管住自己的心鎖
    很多的爸爸媽媽們沒(méi)有在孩子心中建立起責(zé)任心，所以很多的孩子就不會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，孩子和爸爸媽媽們就像老鷹捉小雞，不斷的在后面監(jiān)督。如此一來(lái)，孩子的責(zé)任就好像是背家長(zhǎng)承擔(dān)了。責(zé)任心沒(méi)建立，孩子是不會(huì)有很強(qiáng)大的上進(jìn)心的!要是孩子建立起對(duì)自己負(fù)責(zé)任的責(zé)任心，那么爸爸媽媽們就會(huì)輕松很多了。
    六、進(jìn)取精神
    學(xué)習(xí)是一種腦力勞動(dòng)，孩子最好就是“主動(dòng)狀態(tài)”要是，我們沒(méi)有培養(yǎng)出孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神，孩子缺少了學(xué)習(xí)的主要支撐，那么就不會(huì)成功了。