北京大學夏令營了解到，成功的家教與父母的言語表達息息相關，尤其是父母跟孩子說話的語氣，對孩子的氣質、修養(yǎng)的形成都會產生深刻的影響。

　　信任的語氣

　　孩子希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現出充分的信任。如孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：“我相信你只要努力學，一定能學會打球的。”這無形中就給了孩子一份自信，相信自己能夠成功。

　　尊重的語氣

　　從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長，這種自我意識會愈發(fā)強烈。當他提出自己的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干。比如，你要求孩子學英語，可他還想再跟小伙伴玩一會兒，這時如果你發(fā)脾氣只會讓孩子更加厭惡學習。應該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學英語。”這樣孩子就比較樂于接受了。

　　商量的語氣

　　每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“寶貝，跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣，否則孩子心里就會產生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

　　贊賞的語氣

　　孩子都有表現欲，發(fā)現孩子的優(yōu)點并加以贊賞，會讓他更加樂于表現。比如，孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認真勁兒是最可貴的。當孩子把畫捧給你看時，應該用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好！”孩子的表現欲便得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。

　　鼓勵的語氣

　　當孩子做錯了事，不要一味地責備，而應幫助他在過失中總結教訓，鼓勵他再次獲得成功。比如，孩子幫媽媽端飯時，失手將碗打碎了，父母不要責備他，不要打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應該用鼓勵的語氣：“沒關系，以后先用手指試試燙不燙再去端。”這樣既教給他實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。