復(fù)習(xí)可這樣進(jìn)行：課后回憶，也就是在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上在進(jìn)行一次整體的回憶；精讀教材，對(duì)教材掌握得越牢，學(xué)習(xí)效率自然在無(wú)形中就會(huì)提高；整理筆記；看參考書(shū)，是補(bǔ)充課外知識(shí)的方法；補(bǔ)缺補(bǔ)漏，系統(tǒng)的去掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)；循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。
    對(duì)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，學(xué)能成長(zhǎng)夏令營(yíng)認(rèn)為主要是提高做題的速度。但做題不一定要見(jiàn)一道做一道，做一道題要學(xué)會(huì)“舉一反三”，用心揣摩特點(diǎn)，這是提高做題速度的很好的方法對(duì)做題來(lái)說(shuō)，要看每一道題是進(jìn)行怎么組合的，和采取的方法內(nèi)在的聯(lián)系。這樣，將來(lái)遇到類(lèi)似的問(wèn)題，就有方法處理了。數(shù)理化再千變?nèi)f化，也是有章可循的，一定要關(guān)注這個(gè)題的方法和題的條件之間有什么聯(lián)系