（1）張冠李戴，粗心大意有一些同學(xué)，或許是由于天生就有一種躁性，老想把學(xué)習(xí)任務(wù)一下子就完成，然后到他自己的“小天地”去，結(jié)果在學(xué)習(xí)上就會(huì)出現(xiàn)馬馬虎虎、粗心大意，丟三落西。這些學(xué)生缺乏一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。要知道馬虎的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)使自己返工、丟分，甚至浪費(fèi)一生的精力。
（2）
學(xué)能夏令營(yíng)指出時(shí)間分配不合理人的思維能力在不同時(shí)間內(nèi)會(huì)呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)和效率。如果不按照這種時(shí)間規(guī)律全排學(xué)習(xí)內(nèi)容，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。
比如，按照遺忘規(guī)律來(lái)講，是先快后慢，越往前的東西大家遺忘的越多、越快，所以學(xué)過(guò)的內(nèi)容我們必須要及時(shí)的復(fù)習(xí)，可是有些同學(xué)總是先玩后復(fù)習(xí)，或攢到一塊再?gòu)?fù)習(xí)，嚴(yán)重的甚至干脆做作業(yè)而不進(jìn)行復(fù)習(xí)。再比如，大腦的工作也有個(gè)時(shí)間限度，用久了就會(huì)產(chǎn)生疲勞，如果不適當(dāng)休息，那就不但不會(huì)學(xué)好知識(shí)，甚至還會(huì)影響已學(xué)過(guò)的知識(shí)。
