青少年注意力訓(xùn)練營(yíng)結(jié)合中西方教育特點(diǎn)，定個(gè)人專項(xiàng)方案，集合家庭教養(yǎng)環(huán)境輔導(dǎo)、父母自我成長(zhǎng)身心治療、兒童心理發(fā)展身心輔導(dǎo)、美國(guó)感覺(jué)認(rèn)知神經(jīng)發(fā)展訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、情緒認(rèn)知、中醫(yī)能量調(diào)理等全方位給予孩子更快速有效成長(zhǎng)，以人為本，遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律，抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期，動(dòng)靜結(jié)合，標(biāo)本兼顧，促進(jìn)身心腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
1、針對(duì)孩子不同的特性，個(gè)性化教學(xué)
2、兒童腦功能發(fā)展系列課程
3、青少年注意力訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后，互聯(lián)網(wǎng)家庭教育輔助體系
4、荷蘭研究所，美國(guó)兒科學(xué)會(huì)支持
5、體育學(xué)院、師范學(xué)院、心理學(xué)專業(yè)師資管理
6、每個(gè)入營(yíng)孩子都進(jìn)行一對(duì)一的注意力狀態(tài)測(cè)評(píng)。讓父母了解自己孩子的基本注意力狀況。對(duì)未來(lái)的教育方向有個(gè)別的針對(duì)性的了解。
7、集合荷蘭兒童注意力缺失癥專家親臨指導(dǎo)及美國(guó)兒科學(xué)會(huì)（AAP）針對(duì)兒童注意力缺失引起的情緒易怒、沖動(dòng)、分心、學(xué)習(xí)能力障礙、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良問(wèn)題所制定的短期訓(xùn)練計(jì)劃。
