讀書，是在剝除心靈中的障礙，使人的心胸變得空曠，加法慢慢變成了減法。讀書使人心靈優(yōu)雅。行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅，真正的優(yōu)雅是靈魂的優(yōu)雅，優(yōu)雅的生命源于優(yōu)雅的靈魂，優(yōu)雅的靈魂源于優(yōu)雅的書籍。大家都知道閱讀的重要性，但是很多孩子無法保持這個(gè)習(xí)慣，下面一起來看看
學(xué)能夏令營(yíng)對(duì)此有什么見解吧！
現(xiàn)在的孩子不像家長(zhǎng)們從前生活的年代，只有閱讀能帶給我在一個(gè)虛構(gòu)世界自由徜徉的快樂，青少年夏令營(yíng)知道現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、影視動(dòng)畫、電腦游戲……有太多的選項(xiàng)可供選擇，同時(shí)再加上更 多的“為職業(yè)的閱讀”的壓力，有了更多的作業(yè)、考試、奧數(shù)班、興趣班……閱讀的時(shí)間被分走，所以就成了閱讀的興趣被損耗，也是自然而然的事兒。
參加夏令營(yíng)活動(dòng)可以讓孩子充分認(rèn)識(shí)到這三個(gè)難題之后，仍然希望自己的孩子能夠熱愛閱讀，擁有閱讀的興趣，并希望將興趣變?yōu)殚L(zhǎng)期。伴過孩子讀的父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓孩子愛上閱讀，并不真的困難，真正困難的是如何讓孩子保持這種
對(duì)于家長(zhǎng)和教師來說，這涉及到了你怎樣理解閱讀、怎樣理解閱讀的意義、你準(zhǔn)備好為了“為嗜好的閱讀”而付出什么？
首先，你需要考慮閱讀環(huán)境的營(yíng)造，你得有一個(gè)充滿書香的家，你得讓書成為日常生活中自然而然又必不可少的一部分，讓書成為溫暖、快樂、冒險(xiǎn)和游戲的場(chǎng)所，讓你的孩子在這樣的環(huán)境中閱讀，讓他/她最終可以自主獲得屬于自己的書單。
其次，你得有對(duì)閱讀價(jià)值的獨(dú)立判斷，在“唯有讀書高”的古代社會(huì)，這并不成為問題，但是在當(dāng)下，為嗜好的閱讀并不必然帶來（甚至很可能帶不來）金榜題名、衣錦還鄉(xiāng)，但你的孩子將在閱讀中學(xué)會(huì)“善用自己的孤獨(dú)”（哈羅德·布魯姆語(yǔ)），學(xué)會(huì)獨(dú)自成長(zhǎng)，成為他/她自己。
最后，
學(xué)能夏令營(yíng)認(rèn)為，愛閱讀就要有對(duì)閱讀以及閱讀所帶來的可能性的信仰，盡管這種可能性并非顯而易見，更非唾手可得，但你必須相信這個(gè)閱讀的世界及其可能性，因?yàn)?ldquo;只有決定相信理想世界的存在，人生才能從蜉蝣式的無謂的漂流變成值得的追尋”。
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