人們大都認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)高低主要受到教師教學(xué)的影響，所以孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)和激發(fā)都是學(xué)校老師們的事情，和家長(zhǎng)關(guān)系并不大。隨著人們對(duì)教育重視，越來(lái)越多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子發(fā)展的重要性，可是在一些具體做法上，許多家長(zhǎng)都還感覺(jué)“心有余力不足”。學(xué)能夏令營(yíng)如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)力？

讓孩子認(rèn)識(shí)到知識(shí)價(jià)值。對(duì)知識(shí)價(jià)值認(rèn)識(shí)是影響孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很重要一個(gè)因素。知識(shí)對(duì)于每個(gè)人生存和發(fā)展都是至關(guān)重要的，在我們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幠荏w會(huì)到知識(shí)給我們帶來(lái)的便利，知識(shí)給予我們力量。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍成份是認(rèn)識(shí)興趣，或叫求知欲。許多科學(xué)家取得偉大成就的原因之一，就是具有濃厚的認(rèn)識(shí)興趣或強(qiáng)烈的求知欲。求知欲來(lái)自于孩子對(duì)未知世界的好奇心，而好奇心的產(chǎn)生需要家長(zhǎng)去引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察和思考。父母要給孩子樹(shù)立好的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，用榜樣激勵(lì)、示范對(duì)孩子進(jìn)行教育，對(duì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有不可低估的誘發(fā)力，能起到潛移默化的作用。

對(duì)自己學(xué)習(xí)成敗的不同歸因和不同的情感反應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)成敗的不同期望，將直接影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)投入的程度，并影響個(gè)體的自我概念。

要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣，必須讓他在努力之后體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。但是要想讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上取得成功，僅有學(xué)習(xí)的熱情是不夠的，必須要掌握有效的學(xué)習(xí)方法，才能使學(xué)習(xí)事半功倍。

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