僅僅通過課堂上的時間，讓大家分清重點難點、知識網(wǎng)絡(luò)和思想方法是不容易的，何況還要迅速地記下來。通過預習，能讓我們先對知識網(wǎng)絡(luò)和重、難點有大致了解，特別是哪些地方還有疑問，先掌握部分知識，形成一個課堂筆記的框架，這樣在課堂上就能充分發(fā)揮自己的主動性，能有效地解決“聽”與“記”的矛盾。下面一起來學習一下
學能夏令營教是怎么教孩子做筆記吧！
要明確記課堂筆記的目的。記筆記的目的是為了幫助復習，以便在消化教學內(nèi)容時有一個回憶教師講解的依據(jù)。其次，根據(jù)上述目的區(qū)分出應該記錄的內(nèi)容。一般說，應該著重記錄以下幾方面的內(nèi)容：一是老師補充的重要內(nèi)容；二是老師點出學生最容易混淆和最容易出錯的地方；三是老師歸納的分散在各課各冊中的內(nèi)容。
有的同學上課時用一個草稿本記筆記，叫課堂筆記本，課后復習時再把所學內(nèi)容整潔地整理在一個學習筆記本上。還有的同學在課堂筆記本距豎邊三分之二的地方畫一條豎線，三分之二的篇幅做課堂筆記用，三分之一的空白處留做復習時整理筆記用。
也有的同學學習能力比較強，在課堂上就能把筆記記得十分整潔，條理清楚，課后復習時只要稍加訂正和補充就行了。要注意的是課堂筆記一定要簡略，要突出重點。如果記的內(nèi)容過多，占用了思考的時間，反而會降低課堂學習效率。
有的同學課堂筆記做得很漂亮，一堂課的主要精力花在做筆記上，常常為了看不清黑板上的一個字或一段話或者筆記跟不上老師的口述速度，不斷地去問周圍的同學，甚至將別人的筆記本借過來抄。這樣做不僅失去了做筆記的意義，將課堂聽和記本末倒置了，而且也影響了課堂秩序，干擾了教師的教和別人的學，是極不足取的。
以上就是
學能夏令營教各位的課堂筆記的記法了，俗話說:“好記性不如爛筆頭。”正是說明做課堂筆記的重要性。它是教學內(nèi)容的記錄,是知識的脈絡(luò)、思路和線索,可以讓你對所學內(nèi)容形成一個系統(tǒng)的,完整的知識結(jié)構(gòu)。做好課堂筆記能加強對所學知識的鞏固,是對課堂重難點知識的復習和回顧。
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