首先要做好心理準備。因為初中與小學(xué)相比，科目增多，內(nèi)容增加、難度增大，競爭也更加激烈。

    其次，要有習(xí)慣準備，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)的自然課到初中就分為歷史、地理、生物、物理、化學(xué)等課程，花費的學(xué)習(xí)時間也要比小學(xué)更多。因此，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率是非常關(guān)鍵的。因此，學(xué)生如果有拖拉的毛病，要在這兩個月時間里盡快糾正過來。

    三是方法準備。初中要學(xué)會自學(xué)，在暑期，初一新生可以向老生借來新學(xué)期的課本，先自學(xué)預(yù)習(xí)。

    培養(yǎng)孩子自信、自覺、自思

    家長應(yīng)當盡快讓孩子完成小學(xué)生到中學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換，要幫助孩子樹立自信心。

    每個接到中學(xué)入學(xué)通知的孩子，都會產(chǎn)生一種自豪感和渴求上進的意愿，即使在小學(xué)不愛學(xué)習(xí)的孩子，這時候心里也會有強烈的一切從頭開始的愿望。因此，家長要抓住這一契機，保護孩子要求上進的意愿，樹立孩子的自信心?？梢岳檬罴賻椭⒆涌偨Y(jié)小學(xué)的優(yōu)點和不足，根據(jù)孩子的心理特點，有意識地激勵孩子。

    家長要從暑假開始培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，按時休息、做練習(xí)、整理書包等等，慢慢養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己思考解決問題的習(xí)慣，不要一遇到問題就想找老師，找家長，要學(xué)會獨立思考。

    此外，建議家長要教育孩子不要沉迷于網(wǎng)吧，不要無所節(jié)制地貪玩。暑期補課要因人而異，部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，可以做一些準備，但是成績中上以上的學(xué)生沒有必要去請家教，可以自己復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)一下功課，但不要花太多時間。