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藝術(shù)文化

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  [藝術(shù)文化]素描與設(shè)計(jì)的關(guān)系

  素描與設(shè)計(jì)的關(guān)系——兼論國內(nèi)設(shè)計(jì)的問題。素描由客觀與主觀兩個方面構(gòu)成，是主客觀的高度統(tǒng)一。素描都具有很高系統(tǒng)性。【詳細(xì)】

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  [藝術(shù)文化]國畫、油畫、雕塑考試應(yīng)對技巧

  對于美術(shù)高考中各個專業(yè)具體的應(yīng)試技巧和經(jīng)驗(yàn)，那些從考場中走出來的成功者們應(yīng)該是最有發(fā)言權(quán)的。【詳細(xì)】

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  [藝術(shù)文化]水墨人物畫技法

  赭石是水墨人物中的主要色，可以根據(jù)不同人的膚色適當(dāng)?shù)丶舆M(jìn)一些花青、石綠、胭脂或墨，但基本上還是赭石調(diào)子，只是有冷暖、濃淡之別。選用赭石顏料，最好用赭石膏，先用開水泡一下即可使用。...【詳細(xì)】

• [藝術(shù)文化]初學(xué)者怎樣學(xué)習(xí)素描

  對素描的認(rèn)識，社會不斷進(jìn)步，文明不斷提高，人們的興趣和交流手段更加廣泛和豐富多彩。【詳細(xì)】

• [藝術(shù)文化]美術(shù)術(shù)語知識講解

  美術(shù)術(shù)語知識講解 　　【美術(shù)學(xué)】通常指繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等在空間開展的、表態(tài)的、訴之于人們視覺的一種藝術(shù)。十七世紀(jì)歐洲開始使用這一名稱時 ，，泛指具有美學(xué)...【詳細(xì)】

• [藝術(shù)文化]克服教學(xué)上存在的片面性

  一、克服教學(xué)內(nèi)容上存在的片面性，注重作品內(nèi)在情感。在內(nèi)容上，有些教師往往只從史學(xué)意識或單純從造型、構(gòu)圖、色彩等技術(shù)角度來講解美術(shù)作品。為了迎合學(xué)生的好奇心，整堂課津津...【詳細(xì)】

• [藝術(shù)文化]把握色調(diào)的主要途徑

  一幅優(yōu)秀的色彩靜物寫生作品必然是有其獨(dú)特色調(diào)傾向的，那種雜亂無章、各自為政、無調(diào)性的色彩作品是不會引起人們的美感的。 【詳細(xì)】

• [藝術(shù)文化]水彩靜物寫生的方法步驟

  不同的畫家具體的著色方法是有區(qū)別的。這里介紹的是適合初學(xué)者練習(xí)的方法步驟。【詳細(xì)】

• [藝術(shù)文化]素描靜物的學(xué)習(xí)方法

  素描靜物寫生是石膏幾何形體寫生的延伸和發(fā)展，它描繪的范圍很廣，瓜果、蔬菜、花卉 、瓶罐、文具等都可作寫生的內(nèi)容。 【詳細(xì)】

• [藝術(shù)文化]提高孩子提審美能力，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

  巨人藝術(shù)夏令營：提高孩子提審美能力，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)早期的審美教育。孩子在2～3歲甚至咿呀學(xué)語時，家長就應(yīng)把粗淺的審美教育輸送到孩子的感官，讓他們在娛樂中由淺入深地接...【詳細(xì)】

• [藝術(shù)文化]提高審美能力，應(yīng)根據(jù)孩子特點(diǎn)，循序漸進(jìn)

  藝術(shù)夏令營：提高孩子的審美能力，應(yīng)根據(jù)孩子特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。1、有意識地讓孩子到大自然中親身體驗(yàn)自然形態(tài)中各種美的景象，那潺潺的流水，鮮艷的花朵，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，茂密的樹林，都將給孩...【詳細(xì)】

• [藝術(shù)文化]快樂繪畫：孩子會拿筆就會涂鴉

  藝術(shù)夏令營： 培養(yǎng)孩子的興趣一是為了孩子的將來，二也是為了讓孩子快樂 讓孩子學(xué)習(xí)繪畫是孩子的天性，是孩子的一種語言，孩子會拿筆就會涂鴉，會涂鴉就會有繪畫創(chuàng)造的源泉。但...【詳細(xì)】

• [藝術(shù)文化]繪畫為孩子提供了想象空間

  北京藝術(shù)夏令營：想象能力。想象是人頭腦中原有的事物形象經(jīng)過加工、改造產(chǎn)生新的形象的心理過程。豐富的想象力是學(xué)習(xí)和工作的重要因素，可以說沒有想象就沒有創(chuàng)造?？茖W(xué)家愛因...【詳細(xì)】

• [藝術(shù)文化]繪畫可以促進(jìn)孩子思維跳躍

  北京藝術(shù)夏令營： 美術(shù)學(xué)習(xí)　思維是人腦對現(xiàn)實(shí)的加工反映。我們觀察到的東西，經(jīng)過分析、概括發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系，掌握發(fā)展規(guī)律，從而有所發(fā)明創(chuàng)造。思維能力的發(fā)展，對兒童學(xué)...【詳細(xì)】

• [藝術(shù)文化]學(xué)習(xí)繪畫可以強(qiáng)化孩子的記憶力

  北京藝術(shù)夏令營：學(xué)習(xí)繪畫可以強(qiáng)化孩子的記憶力觀察的目的是為了積累，人類的智慧正是不斷積累知識的結(jié)果。積累知識又離不開記憶。繪畫的語言是形象，形象的積累也靠記憶。許多作...【詳細(xì)】