許多人去北京大學(xué)就像去朝圣一樣,其實(shí)北大在人們心目中的地位,曾幾何時(shí)都無可取代?,F(xiàn)在老的人去北大是為了目睹當(dāng)年在自己心目中無可取代地位的北大究竟是什么樣,這里滿腹經(jīng)綸的教授,這里莘莘學(xué)子的奔忙,這里肅穆莊嚴(yán)的氣氛,這里激烈的學(xué)術(shù)討論氛圍。這一切都是它能夠一枝獨(dú)秀鶴立雞群的原因。北大作為五四的發(fā)源地,從此走上歷史舞臺(tái),從京師大學(xué)堂到今天的北大,它已經(jīng)垂垂老矣,但又煥發(fā)生機(jī)與活力。北京大學(xué),不能去上學(xué),就去拍照游玩吧。
此次
中學(xué)生研學(xué)夏令營給孩子打開一扇窗,讓他們看到更廣闊的世界,接觸到更前沿的信息,培養(yǎng)孩子的幸福力、學(xué)習(xí)力和感知力;開闊視野、激發(fā)夢想、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、全面成長;從而能夠主動(dòng)獨(dú)立的創(chuàng)建自己更美好的未來!
活動(dòng)經(jīng)過科學(xué)論證、實(shí)踐檢驗(yàn)的獨(dú)創(chuàng)四大教育理念貫徹始終,讓整個(gè)行程具有實(shí)質(zhì)的教育意義。北清名師全程指導(dǎo)與專家講堂結(jié)合,以更高的視野幫助孩子開闊眼界,提高格局。北清學(xué)霸輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)同吃同住同學(xué)同玩,浸潤式互動(dòng)影響教育,榜樣的力量激勵(lì)成長。游、學(xué)、玩三大科學(xué)系統(tǒng)的行程體系,循序漸進(jìn)地幫助孩子激發(fā)夢想、樹立目標(biāo),讓孩子們玩的痛快、學(xué)的豐富、游的深刻。
課程還會(huì)根據(jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn),分組進(jìn)行不同方式和內(nèi)容的管理和教學(xué)安排,旨在讓每個(gè)孩子最大限度地吸收并實(shí)現(xiàn)夏令營的內(nèi)容和意義。
這個(gè)假期,讓我們與
中學(xué)生研學(xué)夏令營一起走進(jìn)北大,去感受神圣的名校氛圍,樹立遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)目標(biāo),筑起自己的名校夢。
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