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    成都新東方夏令營從美學的一個分支符合學的觀點看來，語言學的全部方法是“代碼”（字母→詞→句子，在口語中為語音實體，在文字中為視覺實體）。這些“代碼”（符合）是傳遞信息的，也即表達意思的。在符號學分類的中央是英語學領域，英語是表達意義最直接最佳的形式，并與傳遞信息的代碼形式，互相依存。
    在這個中央之外有一個無代碼、有信息、有意義的超英語學領域，藝術即為這個領域的主要表現(xiàn)形式。學習英語與學習藝術（對于學習英語和學習藝術的人來說，畢生是一個學習的過程）的門徑和要求大不相同，但是有一點是大致相同的，即都需要心靈修養(yǎng)，單詞作為“技巧”來學習英語，勢必流于匠氣。
    英語自身是一種抽象，只有在日常話語中才能現(xiàn)實化，英語是支配習慣用法、圖式和規(guī)范的制度化體系。學習英語的人認為，英語是陌生的、外在的，英語對他們說來說對象。
    英語是保證這種語言中所有可能說法的統(tǒng)一體系，因此英語語法學家靠英語來說明語法規(guī)則，有時還需要到三流九等的人之中去尋找這些規(guī)則。
    可見，英語是由說話的大眾給予權利，受約定俗成的束縛要多得多，而這種束縛又遠遠不僅是語法，而應該英語學習的習慣說法。