老撾40%的人民生活在貧困線以下，每日僅靠約7元人民幣補(bǔ)貼度日。但即使在那樣的條件下，他也是一個(gè)充滿好奇心的小沙彌，能講英語，語速緩慢但語法正確。他憧憬著學(xué)習(xí)商業(yè)管理，而為此則需“學(xué)習(xí)英語和計(jì)算機(jī)”。他還知道如何實(shí)現(xiàn)，說：“我四點(diǎn)起床先做早課，再學(xué)習(xí)。每天早晨在化緣的路上通常背上10個(gè)新單詞，這樣英語技能就會(huì)突飛猛進(jìn)了�！�

      有了這樣的專注，今日扎維薩克給我的郵件自然言語流暢，充滿了修習(xí)得來的早慧。事實(shí)上，他的英語水平非常高，位列今春全球雅思考生第97名。介于此，扎維薩克獲得了每年分配給老撾學(xué)生的僅有的幾個(gè)美國(guó)大學(xué)交換項(xiàng)目名額。扎維薩克認(rèn)為，修行生活——前三年與其他7名沙彌擠在一間房里——令他學(xué)會(huì)超越�！八略航�(jīng)歷塑造了今日之我。”他說。

8月，扎維薩克將從湄公河岸飛到佛羅里達(dá)的沙灘上，作為美國(guó)政府的客人就讀當(dāng)?shù)匾凰�大學(xué)，并從此徹底顛覆他的世界。當(dāng)然，獲此殊榮的并不只有他一人。2008-2009學(xué)年，共有67.2萬名國(guó)際學(xué)生被美國(guó)大學(xué)錄取，較去年激增8%，創(chuàng)歷史新高。其中亞洲學(xué)生超過一半，他們都想借此機(jī)會(huì)開眼界，體驗(yàn)不同的文化，開拓思維。

        另一方面，2007-2008學(xué)年有26.2萬美國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)。雖然美國(guó)學(xué)生留學(xué)的比例要小一些，但這一數(shù)字較去年上升了8.5%，比起20年前更是增加了4倍。40多年前，我所在的英孚教育公司曾確立了“打破地域、語言和文化障礙”的使命�；蛟S以上趨勢(shì)說明這一使命正漸漸成為現(xiàn)實(shí)。

       即使當(dāng)權(quán)者也開始意識(shí)到留學(xué)的重要性。上周，美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里·克林頓和中國(guó)教育部副部長(zhǎng)郝平宣布了“美中人文交流項(xiàng)目 ”，該項(xiàng)目目標(biāo)之一就是向10萬名美國(guó)大學(xué)生開放來華學(xué)習(xí)的浸泡式課程，同時(shí)允許1萬名大陸學(xué)生在美攻讀博士學(xué)位。正如克林頓說：“我們需要中美兩國(guó)各個(gè)年齡層的人民相互認(rèn)識(shí)對(duì)方，了解彼此，相互聯(lián)系與合作。”

       將來，美國(guó)需要更多不僅會(huì)講中文，同時(shí)還能理解話語背后深層文化涵義的領(lǐng)導(dǎo)者。各國(guó)英孚語言學(xué)校設(shè)立了專為學(xué)生理解英語國(guó)家文化的課程，參加者無需親身前往該國(guó)即可學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匚幕�。但這很困難，有點(diǎn)類似于跟著mtv學(xué)唱歌。但如果參加本公司在國(guó)外開設(shè)的語言學(xué)校，不出數(shù)周，學(xué)生即可達(dá)到在英孚中國(guó)語言學(xué)校就讀數(shù)月才能獲得的文化理解深度。不管是在佛羅里達(dá)學(xué)習(xí)的老撾僧侶還是在中國(guó)學(xué)普通話的美國(guó)人，跨文化學(xué)習(xí)能夠改變?nèi)松�，促進(jìn)各國(guó)間相互了解。聯(lián)系更緊密，合作更廣泛，這個(gè)世界也就更加美好。

至于對(duì)扎維薩克的期望，我想他應(yīng)不僅止于這佛羅里達(dá)的一年。哈佛商學(xué)院，準(zhǔn)備好了！要不，咱申請(qǐng)清華？

      游學(xué)，讓我們了解到多文化色彩，還結(jié)交到來自世界各地的朋友！在游玩中學(xué)習(xí)，快樂的讓我們大家很融洽的在一起生活！讓我們憧憬美好的未來！

    未來，加油！

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